Kommissionen sigter mod at øge antallet af AI-eksperter ved at uddanne og tiltrække flere forskere og fagfolk og ved at forbedre arbejdstagernes og den brede befolknings AI-færdigheder.
AI-færdigheder i forordningen om kunstig intelligens
Artikel 4 i forordningen om kunstig intelligens trådte i kraft den 2. februar 2025. Det kræver, at udbydere og udbredere af AI-systemer sikrer et tilstrækkeligt niveau af AI-færdigheder hos deres personale og andre personer, der beskæftiger sig med AI-systemer på deres vegne. Med henblik herpå bør udbydere og udbredere tage hensyn til folks tekniske viden, erfaring, uddannelse og den sammenhæng, hvori AI-systemerne skal anvendes, herunder de personer, som sådanne AI-systemer er rettet mod. Spørgsmål og svar om AI-færdigheder giver flere oplysninger om kravene til og håndhævelsen af artikel 4 i forordningen om kunstig intelligens.
Tilsynet med og håndhævelsen af artikel 4 henhører under de nationale markedsovervågningsmyndigheder, der vil blive udpeget senest den 2. august 2025. I mellemtiden arbejder AI-kontoret tæt sammen med de berørte organisationer og medlemsstater i AI-udvalget for at støtte gennemførelsen og den mulige overholdelse af denne artikel. Nærmere bestemt gælder følgende:
- I februar 2025 offentliggjorde AI-kontoret et levende register over AI-færdigheder og indsamlede eksempler på initiativer fra mere end 20 deltagere i AI-pagten.
- I april 2025 indledte AI-kontoret en undersøgelse for alle udbydere og udbredere af AI-systemer, der gerne vil dele deres erfaringer. Svarene vil blive brugt til regelmæssigt at opdatere det levende arkiv.
- For at præsentere registret og aktiviteterne i forbindelse med artikel 4 i forordningen om kunstig intelligens afholdt AI-kontoret også et webinar om AI-færdigheder under AI-pagten.
Ansvarsfraskrivelse: Gentagelse af de praksisser, der er indsamlet i det levende register, giver ikke automatisk formodning om overholdelse af artikel 4 i forordningen om kunstig intelligens. Ved at offentliggøre denne praksis indebærer Kommissionen hverken godkendelse eller evaluering på nogen måde.
Initiativer til støtte for AI-talenter, -færdigheder og -kompetencer
Den 9. april 2025 offentliggjorde Kommissionen handlingsplanen for AI-kontinentet for at gøre Europa førende på verdensplan inden for kunstig intelligens.
For at udvide EU's pulje af AI-specialister skitserer handlingsplanen flere initiativer. Disse har til formål at:
- Uddanne den næste generation af AI-eksperter, der er baseret i EU, ved at øge det samlede udbud af europæiske bachelor- og kandidatgrader og ph.d.'er inden for AI, men også ved at lancere AI Skills Academy. Akademiet vil tilbyde uddannelsesprogrammer om kunstig intelligens og navnlig generativ kunstig intelligens. Det vil opkvalificere og omskole studerende og fagfolk i nøglesektorer og udvikle en pilotgenerativ AI-fokuseret grad. Dette vil gøre det muligt for eksperter på højt niveau inden for generativ kunstig intelligens at uddanne og uddanne de studerende på AI-færdighedsakademiet, samtidig med at de fremmer deres egen forskning på området. Akademiet vil også afprøve et AI-lærlingeprogram og udvikle "stipendier" og "tilbagesendelsesordninger" for at tiltrække flere kvinder til AI-området.
- Tilskynde europæiske talenter til at blive og vende tilbage til EU ved at støtte udviklingen af AI-stipendier. Disse ordninger vil gøre det muligt for højt kvalificerede ph.d.-kandidater fra og uden for EU samt unge fagfolk, der bor uden for EU, at arbejde i EU-baserede enheder.
- Tiltrække og fastholde kvalificerede AI-talenter fra lande uden for EU (herunder forskere) gennem talentpuljeinitiativet, Multipurpose Legal Gateway Offices, talentpartnerskaberne og Marie Skłodowska-Curie-aktionen "MSCA Choose Europe". Sidstnævnte foranstaltning vil medfinansiere rekrutteringsprogrammer for at tiltrække fremragende internationale AI-forskere, der gør det muligt for universiteter og forskningsorganisationer at knytte deres MSCA-tilskud til langsigtede perspektiver inden for institutionen, herunder f.eks. udvælgelsesprøver til faste stillinger.
For yderligere at støtte opkvalificering og omskoling af arbejdstagere fokuserer handlingsplanen på de europæiske digitale innovationsknudepunkters rolle, hvilket vil øge færdigheder og uddannelsestjenester inden for kunstig intelligens.
For at øge EU-borgernes forståelse af kunstig intelligens understreges det i handlingsplanen, at det er vigtigt at øge bevidstheden om AI-færdigheder og fremme dialogen om kunstig intelligens for alle, herunder gennem de initiativer, der er iværksat i forbindelse med gennemførelsen af artikel 4 i forordningen om kunstig intelligens.
Den 5. marts 2025 offentliggjorde Kommissionen Unionen med færdigheder for at støtte udviklingen af Unionens menneskelige kapital og styrke EU's konkurrenceevne. Meddelelsen fokuserer på fire arbejdsområder:
- opbygge færdigheder for livet gennem et solidt uddannelsesgrundlag
- opkvalificering og omskoling for at sikre fremtidsorienterede færdigheder
- cirkulere og tildele færdigheder for at frigøre det indre markeds fulde potentiale
- tiltrække og fastholde færdigheder fra tredjelande for at afhjælpe manglen på kvalificeret arbejdskraft og udvikle de bedste talenter i Europa
Meddelelsen om en Union med færdigheder ledsages af en handlingsplan for grundlæggende færdigheder og en strategiplan for STEM-uddannelse. Disse initiativer har til formål at forbedre færdigheder inden for naturvidenskab, teknologi, ingeniørvirksomhed og matematik, fremme STEM-karrierer, tiltrække flere piger og kvinder og styrke beredskabet over for digitale og cleantech-omstillinger. Meddelelsen om en Union med færdigheder bebudede også en 2030-køreplan for fremtiden for digital uddannelse og digitale færdigheder og et initiativ om kunstig intelligens inden for uddannelse. Sidstnævnte vil støtte udviklingen af AI-færdigheder på primær- og sekundærtrinnet og fremme den strategiske og etiske udbredelse af AI på uddannelsesområdet. Dette omfatter støtte og kapacitetsopbygning for lærere og uddannelsesinstitutioner.
Andre politiske initiativer:
Se også
Det store billede