Diese Leitlinien fallen unter den Aktionsplan für digitale Bildung, mit dem Lehrkräfte mit praktischen Instrumenten und Ressourcen unterstützt werden sollen.
Die aktualisierten Leitlinien für den ethischen Einsatz von KI und Daten in Lehre und Lernen befassen sich mit wichtigen ethischen und rechtlichen Erwägungen, um das Vertrauen der Lehrer in den Einsatz von KI zu stärken und gleichzeitig eine verantwortungsvolle Adoption unter den Schülern zu fördern.
Wie im Europäischen Demokratieschild angekündigt, befassen sich die Leitlinien zur Bekämpfung von Desinformation und zur Förderung der digitalen Kompetenz nun auch mit den Auswirkungen generativer KI auf Desinformationspraktiken, die Abhängigkeit von sozialen Medien und die Rolle von Influencern, um das pädagogische Fachwissen von Lehrkräften und die Fähigkeiten junger Menschen zum kritischen Denken zu stärken, den verantwortungsvollen Einsatz digitaler Technologien zu fördern und fundierte Entscheidungen im Internet zu unterstützen. Schulen und Bildungseinrichtungen spielen eine Schlüsselrolle bei der Entwicklung staatsbürgerlicher Kompetenzen, um Menschen in die Lage zu versetzen, verantwortungsvoll zu handeln, indem sie kritisches Denken, Inklusivität, Redefreiheit und aktives bürgerschaftliches Engagement fördern. Durch die Förderung dieser Kompetenzen stärken Bildungseinrichtungen auf allen Ebenen informierte und engagierte Bürgerinnen und Bürger und schaffen so widerstandsfähigere demokratische Gesellschaften.
Die neuen Leitlinien für digitale Bildungsinhalte (DEC) führen die allererste Definition von DEC in der EU ein und bieten klare Kriterien für die Ermittlung hochwertiger digitaler Lehrmaterialien. Die Leitlinien für den Informatikunterricht bieten praktische Strategien für die Bereitstellung und Bewertung einer inklusiven, hochwertigen Informatikausbildung in verschiedenen Umgebungen.
Die Exekutiv-Vizepräsidentin für soziale Rechte und Kompetenzen, hochwertige Arbeitsplätze und Vorsorge, Roxana Mînzatu, erklärte:
„Lehrer sind der Schlüssel, um sicherzustellen, dass jeder Schüler die Möglichkeit hat, die digitale Welt zu verstehen, mit ihr zu interagieren und sie zu gestalten. Lehrer sind jetzt gewissermaßen "digitale Wächter" für unsere jungen Menschen. Unser Ziel ist es, Pädagogen mit den Fähigkeiten und dem Selbstvertrauen auszustatten, die sie brauchen, um sich nicht nur anzupassen, sondern auch in einer sich ständig weiterentwickelnden Bildungslandschaft zu führen. Diese Leitlinien spiegeln unser Engagement im Rahmen der Union der Kompetenzen wider und befähigen Lehrkräfte in ihrem Berufsleben mit dem Wissen und der Expertise, die sie benötigen.“
Im Laufe dieses Jahres wird die Kommission ein Bildungspaket verabschieden, mit dem Lernende gestärkt, Lehrkräfte unterstützt und Schulen modernisiert werden sollen. Sie wird einen Fahrplan für die Zukunft der digitalen Bildung und Kompetenzen bis 2030 enthalten, um das digitale Lernen in der gesamten EU weiter zu stärken.
Die Leitlinien sind nun auf der Website des Europäischen Bildungsraums abrufbar.
Last update
22 September 2026