Ψηφιακές δεξιότητες και θέσεις εργασίας

Όλοι οι Ευρωπαίοι χρειάζονται ψηφιακές δεξιότητες για να σπουδάσουν, να εργαστούν, να επικοινωνήσουν, να έχουν πρόσβαση σε διαδικτυακές δημόσιες υπηρεσίες και να βρουν αξιόπιστες πληροφορίες. Ωστόσο, πολλοί Ευρωπαίοι δεν διαθέτουν επαρκείς ψηφιακές δεξιότητες. Ο Δείκτης Ψηφιακής Οικονομίας και Κοινωνίας (DESI) δείχνει ότι 4 στους 10 ενήλικες και κάθε τρίτο άτομο που εργάζεται στην Ευρώπη στερούνται βασικών ψηφιακών δεξιοτήτων. Υπάρχει επίσης χαμηλή εκπροσώπηση των γυναικών σε επαγγέλματα και σπουδές που σχετίζονται με την τεχνολογία, με μόνο 1 στους 6 ειδικούς στον τομέα των ΤΠΕ και 1 στους 3 απόφοιτους των επιστημών, της τεχνολογίας, της μηχανικής και των μαθηματικών (STEM) να είναι γυναίκες.

Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή έχει θέσει στόχους στο ευρωπαϊκό θεματολόγιο δεξιοτήτων και στο σχέδιο δράσης για την ψηφιακή εκπαίδευση, προκειμένου να διασφαλιστεί ότι το 70 % των ενηλίκων θα διαθέτουν βασικές ψηφιακές δεξιότητες έως το 2025. Οι πρωτοβουλίες αυτές αποσκοπούν στη μείωση του επιπέδου των ατόμων ηλικίας 13-14 ετών που παρουσιάζουν χαμηλές επιδόσεις στους τομείς της πληροφορικής και του ψηφιακού γραμματισμού από 30 % (2019) σε 15 % το 2030.

Η ευρωπαϊκή πλατφόρμα ψηφιακών δεξιοτήτων και θέσεων εργασίας είναι μια νέα πρωτοβουλία που δρομολογήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος της διευκόλυνσης «Συνδέοντας την Ευρώπη». Προσφέρει πληροφορίες και πόρους σχετικά με τις ψηφιακές δεξιότητες, καθώς και ευκαιρίες κατάρτισης και χρηματοδότησης.

Παρασκήνιο

Πάνω από το 70 % των επιχειρήσεων έχουν δηλώσει ότι η έλλειψη προσωπικού με επαρκείς ψηφιακές δεξιότητες αποτελεί εμπόδιο για τις επενδύσεις. Η Ευρώπη αντιμετωπίζει επίσης έλλειψη ψηφιακών εμπειρογνωμόνων που μπορούν να αναπτύξουν τεχνολογίες αιχμής προς όφελος όλων των πολιτών.

Μια ισχυρή ψηφιακή οικονομία που θα τροφοδοτείται από τους Ευρωπαίους με ψηφιακές δεξιότητες είναι ζωτικής σημασίας για την καινοτομία, την ανάπτυξη, την απασχόληση και την ευρωπαϊκή ανταγωνιστικότητα. Η διάδοση των ψηφιακών τεχνολογιών έχει τεράστιο αντίκτυπο στην αγορά εργασίας και στο είδος των δεξιοτήτων που απαιτούνται στην οικονομία και στην κοινωνία. Τα κράτη μέλη, οι επιχειρήσεις, οι πάροχοι κατάρτισης, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή και άλλοι οργανισμοί πρέπει να συνεργαστούν για την αντιμετώπιση του χάσματος ψηφιακών δεξιοτήτων.

Για την παρακολούθηση της ανάπτυξης της ψηφιακής μετάβασης και του χάσματος ψηφιακών δεξιοτήτων, η Επιτροπή δημοσιεύει το DESI ετησίως. Παρακολουθεί τις ψηφιακές επιδόσεις των κρατών μελών σε διάφορους τομείς για την παρακολούθηση της προόδου και τον εντοπισμό των σημείων όπου απαιτούνται περαιτέρω προσπάθειες.