Por primera vez, el G7 —incluidos Canadá, Francia, Alemania, Italia, Japón, el Reino Unido, los Estados Unidos y la Unión Europea— ha acordado principios comunes para proteger a los menores en línea que se inspiran directamente en el enfoque pionero de la UE en materia de seguridad en línea para los niños. Estos principios reflejan el liderazgo de la UE en el fomento de la acción colectiva para crear un mundo digital más seguro para los niños y demuestran que nuestros socios afines comparten este objetivo.
Los principios acordados se basan firmemente en el ambicioso enfoque de la UE, que combina medidas coercitivas decisivas para responsabilizar a las plataformas con un esfuerzo social colectivo para reforzar la alfabetización mediática y aumentar la sensibilización. En concreto, reflejan las medidas existentes a escala de la UE para proteger y capacitar a los niños, desde la Ley de Servicios Digitales y sus Directrices sobre la protección de los menores, pasando por la Estrategia «Una Internet Mejor para los Niños» (BIK+), hasta la Ley de IA y el plan de acción contra el ciberacoso, y más allá.
Garantizar la seguridad en línea de los menores
Los ministros de Asuntos Digitales y de Tecnología del G7 adoptaron siete Principios Comunes para definir un espacio digital más seguro para los niños y adolescentes, preservando al mismo tiempo la seguridad, la privacidad y las libertades y derechos fundamentales, sobre la base del amplio trabajo que la UE ya está realizando para proteger y capacitar a los menores en línea.
Los principios comunes contribuirán a empoderar a los niños, los padres, los tutores y los profesores, de modo que los menores puedan beneficiarse plenamente de las nuevas tecnologías. Establecen un claro compromiso con la protección de la privacidad y los derechos fundamentales en línea.
Los principios exigen:
- La implementación de medidas efectivas de gestión, evaluación y mitigación de riesgos, integradas en enfoques de seguridad por diseño. Esto debe reforzarse mediante una transparencia significativa a lo largo del diseño y desarrollo de los servicios digitales.
- Soluciones de aseguramiento de la edad sólidas, confiables y que preservan la privacidad para apoyar las experiencias en línea apropiadas para la edad de los menores y evitar que accedan a servicios digitales restringidos por edad.
- Un alto nivel de privacidad y seguridad para las cuentas de los menores, con características como sistemas de recomendación diseñados para minimizar el compromiso excesivo en línea, al tiempo que proporcionan a los niños herramientas para tener un mayor control de sus experiencias en línea.
- Medidas enérgicas para evitar la generación, creación y distribución, también a través de la IA, de material de abuso sexual de menores e imágenes íntimas no consensuadas. Estas medidas deben ir acompañadas de sólidos sistemas de apoyo a las víctimas.
- Acceso a herramientas parentales sencillas, eficaces e interoperables para padres y tutores, a fin de ayudarles a supervisar las actividades de los menores en línea.
- Programas integrales de alfabetización digital a los que pueden acceder fácilmente padres, profesores y menores, para ayudarles a comprender mejor los sistemas digitales y reconocer los riesgos, incluidos los que plantea la IA generativa.
- Cooperación entre los servicios digitales y los investigadores para permitir el intercambio de datos con el objetivo de mejorar la comprensión de los riesgos y reforzar las soluciones disponibles para proteger a los menores en línea.
Los ministros del G7 han pedido a los proveedores de servicios digitales que traduzcan estos principios en acciones. La construcción de un espacio digital más seguro para los menores requiere un esfuerzo colectivo entre los proveedores, las autoridades nacionales, la sociedad civil, los padres, los profesores y los menores, cuyas voces y derechos son fundamentales en este proceso. El refuerzo de la cooperación internacional entre los socios del G7 y los agentes pertinentes sigue siendo una prioridad para proteger eficazmente a los menores en línea. Estos principios se aplicarán a través de un plan de acción que incluya iniciativas concretas para fomentar un entorno digital más seguro y protegido para los menores y reforzar el conocimiento científico de los servicios digitales, con varias medidas específicas ya definidas.
Antecedentes
Los servicios digitales pueden ser una herramienta poderosa para que los menores aprendan, descubran y se conecten con otros. Sin embargo, la evidencia científica pone cada vez más de relieve cómo estos servicios, junto con las nuevas tecnologías, como la IA generativa, pueden plantear riesgos significativos para la salud física y mental, la privacidad y la seguridad de los menores, lo que podría afectar a su desarrollo cognitivo y social.
La UE ha adoptado uno de los marcos más completos para la seguridad de los menores en línea. Esto incluye la Ley de Servicios Digitales y sus Directrices sobre la protección de los menores, los centros para una Internet más segura en el marco de la Estrategia «Una Internet Mejor para los Niños» (BIK+), así como el Plan de Acción contra el Ciberacoso y la Comunicación sobre un enfoque global de la salud mental. La UE también está promoviendo normas para luchar contra el abuso sexual de menores en línea, incluida la finalización de medidas para proteger a los menores de la explotación. La Comisión ya ha desarrollado un plan para una aplicación de verificación de la edad de la UE, que servirá como norma de referencia para un método de verificación de la edad fácil de usar y que preserve la privacidad, plenamente interoperable con las futuras carteras de identidad digital de la UE.
Para apoyar la aplicación de la Ley de Servicios Digitales, incluida la protección de los menores, la Comisión ha firmado acuerdos de cooperación con los principales reguladores nacionales. Entre ellos figuran el comisario de eSafety de Australia, el OfCom del Reino Unido y el Ministerio del Interior y de Comunicaciones de Japón. Los acuerdos permiten una cooperación más estrecha en cuestiones comunes, lo que permite el intercambio de información y conocimientos especializados.