Ohjeet on laatinut EDMO:n medialukutaitostandardeja ja parhaita käytäntöjä käsittelevä työryhmä, ja niihin ovat osallistuneet EDMO:n 14 kansallista ja kansainvälistä keskusta sekä yli 100 alan toimijaa ja asiantuntijaa yli 50 maasta.
Medialukutaitoa koskevat aloitteet ovat keskeisiä, jotta voidaan parantaa yhteiskunnan kykyä sietää disinformaatiota. Suuntaviivojen tavoitteena on tehostaa medialukutaitoaloitteita kaikkialla Euroopassa ottamalla käyttöön parhaita käytäntöjä hankkeiden kehittämisen, toteuttamisen ja tarkistamisen eri vaiheissa.
Suuntaviivat on jo hyväksynyt yli 60 organisaatiota, mukaan lukien akateemiset laitokset, sääntelyvirastot, faktantarkistus- ja medialukutaitojärjestöt sekä muut kansalaisjärjestöt.
Kenelle ohjeet on tarkoitettu ja miten niitä voidaan käyttää?
Suuntaviivat on suunniteltu kaikkien medialukutaitoaloitteiden kehittämiseen osallistuvien käyttöön, mukaan lukien kansalaisyhteiskunta, opettajat, poliittiset päättäjät sekä media- ja teknologia-alan toimijat. Medialukutaidon kaltaisella monimutkaisella ja monimuotoisella alalla ei voi olla yhtä kaikille sopivaa lähestymistapaa. Medialukutaitoaloitteiden laajuus, koko, kesto ja painopiste vaihtelevat huomattavasti. Näin ollen kaikki suuntaviivojen sisältämät suositukset eivät ole merkityksellisiä kaikkien hankkeiden kannalta. Kukin toimija voi itse valita aloitteelleen tai aloitteilleen sopivimman neuvonnan.
Suuntaviivojen avulla voidaan tehostaa kaikenlaisia medialukutaitoaloitteita. Tällaisissa aloitteissa voidaan keskittyä muun muassa seuraaviin:
- väärä ja disinformaatio, joilla tuetaan kriittisen ajattelun taitojen kehittämistä väärän tai harhaanjohtavan sisällön havaitsemiseksi ja torjumiseksi paremmin;
- uutislukutaito, riippumattoman journalismin arvon edistäminen mediaekosysteemissä;
- laajempi digitaalinen lukutaito, jossa selitetään, miten digitaalinen media toimii ja miten sitä käytetään;
- algo-lukutaito, joka auttaa yksilöitä ymmärtämään algoritmien roolin median kulutuksessa.
Mitkä ovat suuntaviivojen pääperiaatteet?
Suuntaviivojen tarkoituksena on auttaa ottamaan esille kysymyksiä, jotka perustuvat aiemmista medialukutaitoa koskevista aloitteista saatuihin kokemuksiin. Suuntaviivat on ryhmitelty 12 periaatteen ympärille, jotka kattavat medialukutaitohankkeiden kolme eri vaihetta: kehittäminen, toimittaminen ja tarkistaminen.
Kehittäminen
Hyvä medialukutaitoaloite:
sillä on selkeästi määritellyt tavoitteet ja periaatteet;
on voimaannuttava;
edistää mediaekosysteemin kriittistä ymmärtämistä;
neuvoa-antava ja merkityksellinen;
noudattaa näyttöön perustuvaa lähestymistapaa;
on osallistava;
Se on eettistä ja helposti lähestyttävää.
Toimitus
Hyvä medialukutaitoaloite:
on läpinäkyvä;
on valmisteltu;
on mukautuva;
Uudelleentarkastelu
Hyvä medialukutaitoaloite:
- kestää;
- Heijastaa, jakaa ja arvioi.
Ohjeet kokonaisuudessaan (tällä hetkellä saatavilla vain englanniksi) sisältävät linkkejä yksityiskohtaisempiin selityksiin, asiaankuuluviin resursseihin ja esimerkkeihin hyvistä käytännöistä.
Lisätietoja: