Foghlaim dhigiteach agus TFC san oideachas

An plean gníomhaíochta maidir leis an bhfoghlaim dhigiteach

Is tionscnamh beartais de chuid an Aontais Eorpaigh (AE) é an Plean Gníomhaíochta don Oideachas Digiteach (2021-2027) chun tacú le hoiriúnú inbhuanaithe agus éifeachtach chórais oideachais agus oiliúna Bhallstáit an Aontais don ré dhigiteach.  

Chun a chuspóirí a bhaint amach, leagtar amach sa Phlean Gníomhaíochta 13 ghníomhaíocht in dhá réimse tosaíochta: 

1. Forbairt éiceachórais oideachais dhigitigh ardfheidhmíochta a chothú;
2. Scileanna agus inniúlachtaí digiteacha a fheabhsú don chlaochlú digiteach.

Faoi thosaíocht 1, gníomhaíocht 6, cuireadh de chúram ar ghrúpa saineolaithe treoirlínte eiticiúla a fhorbairt maidir leis an intleacht shaorga agus úsáid sonraí san oideachas agus san oiliúint bunaithe ar na Treoirlínte Eitice le haghaidh Intleacht Shaorga Iontaofa, a thíolaic an Grúpa Ardleibhéil Saineolaithe maidir leis an Intleacht Shaorga in 2019.

Faoi thosaíocht 2, gníomhaíocht 7, cuireadh de chúram ar ghrúpa saineolaithe treoirlínte coiteanna a fhorbairt do mhúinteoirí agus d’oideoirí chun litearthacht dhigiteach a chothú agus chun dul i ngleic leis an mbréagaisnéis tríd an oideachas agus an oiliúint.

Meastar go mbeidh na treoirlínte réidh i mí Mheán Fómhair 2022.

Ghlac an Coimisiún Eorpach Teachtaireacht freisin in 2017 maidir leis an bhféiniúlacht Eorpach a neartú trí oideachas agus cultúr. Ba é a bhí sa Teachtaireacht sin ionchur an Choimisiúin i gcruinniú na gceannairí maidir le hoideachas agus cultúr ag cruinniú mullaigh Göteborg. Ní mór roinnt gníomhaíochtaí a ghlacadh faoi 2025.

Taighde agus Nuálaíocht a Mhaoiniú don Fhoghlaim Dhigiteach

Maoiníonn an Coimisiún Eorpach go leor gníomhaíochtaí maidir le taighde agus nuálaíocht le haghaidh na foghlama digití faoi roinnt clár, lena n-áirítear Fís Eorpach agus an Clár don Eoraip Dhigiteach, mar aon leis na cláir fhasacha Fís 2020, an seachtú Clár Réime (FP7) agus an Clár Réime um Iomaíochas agus Nuálaíocht (CIP).

Faoin gClár Fís Eorpach agus faoin gClár don Eoraip Dhigiteach, tá na glaonna seo a leanas beartaithe:

• foghlaim Réaltachta Leathnaithe — Rannpháirtíocht agus Idirghníomh (ID TOPIC: Fís-CL4-2022-HUMAN-01-19), dáta oscailte: 21 Nollaig 2021;

• Áirítear leis na glaonna faoin gclár oibre don Eoraip Dhigiteach do 2021-22 gníomhaíochtaí ullmhúcháin don spás sonraí do scileanna a bheidh ar oscailt idir an 17/11/2021-22/02/2022.

Clúdaíodh na réimsí seo a leanas faoi Fhís 2020:

• Scéim meantóireachta do scoileanna: an nuálaíocht a phríomhshruthú trí na hardchleachtais mhúinteoireachta atá bunaithe ar TFC a scaipeadh chuig ciorcal leathan scoileanna (DT-TRANSFORMATIONS-21-2020); anchéad ghlúin eile den chéad ghlúin eile (TFC-2019-30);
• Comhpháirtíochtaí idirnáisiúnta a fhorbairt i dtíortha ísealioncaim agus meánioncaim (TFC-39-2016-2017);
• teicneolaíochtaí foghlama agus scileanna (TFC-22-2016);
• teicneolaíochtaí chun feabhas a chur ar fhoghlaim agus ar theagasc an duine (TFC 20-2015);
• ardteicneolaíochtaí digiteacha cearrbhachais/gamúcháin (TFC 21-2014).

Tar éis thionscnamh Pharlaimint na hEorpa, déanann an Coimisiún tionscadail phíolótacha agus gníomhaíochtaí ullmhúcháin a chómhaoiniú, is iad seo a leanas na gníomhaíochtaí atá ar siúl faoi láthair:

• réamhbheart — Rochtain ar uirlisí oideachais a mhéadú i réimsí agus i bpobail a bhfuil nascacht íseal nó rochtain ar theicneolaíochtaí acu (PPPA-2021-RemoteDigEdu);
• glao ar thionscadal píolótach — Cailíní 4 STEM san Eoraip (Girls4STEM-2019) agus an tionscadal roghnaithe GEM — Cailíní a chumhachtú chun a n-acmhainneacht dhigiteach agus fiontraíochta a Chumasú.

Digitiú scoileanna

Rinne an Coimisiún an dara suirbhé ar scoileanna: TFC san oideachas in 2019. Bhí dhá chuspóir ag an suirbhé:

1. dul chun cinn tagarmharcanna in TFC i scoileanna;
2. sainigh múnla do sheomra ranga an-trealmhaithe agus nasctha.

Rinneadh an suirbhé i dtíortha 31 (AE27 + an Ríocht Aontaithe, an Iorua, an Íoslainn agus Türkiye). Cuireann sé tagarmharcáil mhionsonraithe iontaofa ar fáil maidir le húsáid TFC san oideachas scoile ar fud na hEorpa, agus maidir le bonneagar a sholáthar, a úsáid, a mhuinín agus a dhearcthaí.

D’fhoilsigh an Coimisiún Eorpach staidéar ar sheirbhísí leathanbhanda satailíte i scoileanna freisin. Léiríodh sa staidéar nach raibh thart ar 18 % de bhunscoileanna agus de mheánscoileanna an Aontais nasctha le leathanbhanda in 2015. Baineadh de thátal as an staidéar go bhféadfadh an leathanbhanda satailíte a bheith ina rogha éifeachtach do scoileanna nach bhfuil nasctha go maith. Mhol sé freisin go bhféadfaí scéim dearbhán a úsáid mar uirlis chun an bhearna leathanbhanda do scoileanna a dhúnadh.