Az ülés lehetőséget kínál majd arra, hogy véleménycserét folytassunk a technológia növekvő jelentőségéről az oktatás és képzés, a készségfejlesztés, valamint az EU digitális szuverenitásához és versenyképességéhez való hozzájárulása terén. A párbeszéd során összegyűjtik az iparági vezetők véleményét, és részletesebben meghatározzák, hogy az európai oktatási technológia milyen szerepet játszhat mind a szociálpolitikai, mind a digitális szakpolitikai menetrendben.
A megbeszélés arra is összpontosítani fog, hogy miként lehet megerősíteni a mesterséges intelligencián alapuló oktatási megoldások versenyképességét az EU-ban, miközben csökkenteni kell a nem uniós technológiai ökoszisztémáktól való függőséget. Megvizsgálja továbbá, hogy az oktatás és az üzleti élet közötti szorosabb együttműködés és stratégiai partnerségek hogyan segíthetik az európai EdTech vállalatok növekedését és versenyképességét Európában és világszerte.
A párbeszéd hozzá fog járulni a digitális oktatás és készségek jövőjére vonatkozó, 2030-ig szóló, küszöbön álló ütemterv előkészítéséhez, amely az európai oktatás további javítását célzó oktatási csomag részeként idén várható. A Digitális évtized programmal az EU 2030-ra azt kívánja elérni, hogy a felnőttek 80%-a rendelkezzen legalább alapvető digitális készségekkel, és legalább 20 millió IKT-szakembert foglalkoztatjon, a férfiak és a nők kiegyensúlyozott részvétele mellett.