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Plasmare il futuro digitale dell'Europa

La Commissione pubblica orientamenti per sostenere gli insegnanti nelle principali priorità in materia di istruzione digitale

  • NEWS ARTICLE
  • Pubblicazione 05 Marzo 2026

La Commissione europea ha pubblicato quattro serie di orientamenti, due nuove e due edizioni aggiornate, per aiutare gli insegnanti a impegnarsi nell'uso etico dell'intelligenza artificiale (IA) e dei dati nell'istruzione, promuovere l'alfabetizzazione digitale, selezionare contenuti di istruzione digitale di alta qualità e insegnare l'informatica.

Evocation of online learning
AdobeStock © Song about summer

Tali orientamenti rientrano nel piano d'azione per l'istruzione digitale, concepito per sostenere gli insegnanti con strumenti e risorse pratici.

Le linee guida aggiornate sull'uso etico dell'IA e dei dati nell'insegnamento e nell'apprendimento affrontano le principali considerazioni etiche e giuridiche, rafforzando la fiducia degli insegnanti nell'utilizzo dell'IA e promuovendo nel contempo l'adozione responsabile tra gli studenti.

Come annunciato nello scudo europeo per la democrazia, gli orientamenti sulla lotta alla disinformazione e sulla promozione dell'alfabetizzazione digitale affrontano ora anche l'impatto dell'IA generativa sulle pratiche di disinformazione, sulla dipendenza dai social media e sul ruolo degli influencer, per rafforzare le competenze pedagogiche degli insegnanti e le capacità di pensiero critico dei giovani, promuovere l'uso responsabile delle tecnologie digitali e sostenere le scelte informate online. Le scuole e gli istituti di istruzione svolgono un ruolo chiave nello sviluppo delle competenze di cittadinanza per consentire alle persone di agire in modo responsabile, promuovendo il pensiero critico, l'inclusività, la libertà di parola e l'impegno civico attivo. Coltivando queste competenze, gli enti di istruzione a tutti i livelli responsabilizzano i cittadini informati e impegnati, costruendo in tal modo società democratiche più resilienti.

I nuovi orientamenti sui contenuti didattici digitali (DEC) introducono la prima definizione di DEC dell'UE e offrono criteri chiari per individuare materiali didattici digitali di alta qualità. Le linee guida per l'insegnamento dell'informatica forniscono strategie pratiche per fornire e valutare un'educazione informatica inclusiva e di alta qualità in diversi contesti.

Roxana Mînzatu, Vicepresidente esecutiva per i diritti sociali e le competenze, i posti di lavoro di qualità e la preparazione, ha dichiarato:

"Gli insegnanti sono fondamentali per garantire che ogni studente abbia l'opportunità di comprendere, interagire e plasmare il mondo digitale. Gli insegnanti sono ora, in un certo senso, come "custodi digitali" per i nostri giovani. Il nostro obiettivo è quello di fornire agli educatori le competenze e la fiducia di cui hanno bisogno non solo per adattarsi, ma per guidare in un panorama educativo in continua evoluzione. Tali orientamenti riflettono il nostro impegno nell'ambito dell'Unione delle competenze, che conferisce agli insegnanti nella loro vita professionale le conoscenze e le competenze di cui hanno bisogno."

Entro la fine dell'anno la Commissione adotterà un pacchetto sull'istruzione, concepito per responsabilizzare i discenti, sostenere gli insegnanti e modernizzare le scuole. Comprenderà una tabella di marcia per il 2030 sul futuro dell'istruzione e delle competenze digitali per rafforzare ulteriormente l'apprendimento digitale in tutta l'UE.

Gli orientamenti sono ora disponibili sul sito web dello spazio europeo dell'istruzione.

Last update

22 Settembre 2026