Šīs pamatnostādnes ietilpst Digitālās izglītības rīcības plānā, kas tika izstrādāts, lai atbalstītu skolotājus ar praktiskiem rīkiem un resursiem.
Atjauninātajās pamatnostādnēs par MI un datu ētisku izmantošanu mācīšanas un mācīšanās procesā ir ņemti vērā galvenie ētiskie un juridiskie apsvērumi, veidojot skolotāju uzticēšanos MI izmantošanai un vienlaikus veicinot atbildīgu adopciju skolēnu vidū.
Kā paziņots Eiropas demokrātijas vairogā, pamatnostādnēs par dezinformācijas apkarošanu un digitālās pratības veicināšanu tagad ir aplūkota arī ģeneratīvā MI ietekme uz dezinformācijas praksi, paļaušanos uz sociālajiem medijiem un ietekmētāju lomu, lai stiprinātu skolotāju pedagoģiskās zināšanas un jauniešu kritiskās domāšanas prasmes, veicinātu digitālo tehnoloģiju atbildīgu izmantošanu un atbalstītu apzinātu izvēli tiešsaistē. Skolām un izglītības iestādēm ir būtiska nozīme pilsoniskuma prasmju attīstīšanā, lai cilvēki varētu rīkoties atbildīgi, veicinot kritisko domāšanu, iekļautību, vārda brīvību un aktīvu pilsonisko līdzdalību. Audzinot šīs prasmes, izglītības iestādes visos līmeņos dod iespējas informētiem un iesaistītiem iedzīvotājiem, tādējādi veidojot noturīgāku demokrātisku sabiedrību.
Jaunās pamatnostādnes par digitālās izglītības saturu (DEC) ievieš ES pirmo DEC definīciju un piedāvā skaidrus kritērijus augstas kvalitātes digitālo mācību materiālu identificēšanai. Informātikas mācīšanas pamatnostādnes sniedz praktiskas stratēģijas iekļaujošas un kvalitatīvas informātikas izglītības nodrošināšanai un novērtēšanai dažādās vidēs.
Priekšsēdētājas izpildvietniece jautājumos par sociālajām tiesībām un prasmēm, kvalitatīvām darbvietām un sagatavotību Roxana Mînzatu norādīja:
“Skolotājiem ir būtiska nozīme, lai nodrošinātu, ka katram skolēnam ir iespēja izprast digitālo pasauli, iesaistīties tajā un veidot to. Skolotāji tagad savā ziņā ir kā mūsu jauniešu "digitālie aizbildņi". Mūsu mērķis ir sniegt pedagogiem prasmes un pārliecību, kas viņiem vajadzīga ne tikai, lai pielāgotos, bet arī, lai vadītu izglītības vidi, kas pastāvīgi attīstās. Šīs pamatnostādnes atspoguļo mūsu apņemšanos Prasmju savienības ietvaros, sniedzot skolotājiem viņu profesionālajā dzīvē nepieciešamās zināšanas un pieredzi.”
Vēlāk šogad Komisija pieņems izglītības paketi, kuras mērķis ir dot iespējas izglītojamajiem, atbalstīt skolotājus un modernizēt skolas. Tajā būs iekļauts ceļvedis 2030. gadam par digitālās izglītības un prasmju nākotni, lai vēl vairāk stiprinātu digitālo mācīšanos visā ES.
Pamatnostādnes tagad ir pieejamas Eiropas izglītības telpas tīmekļa vietnē.
Last update
22 -SEP- 2026