
«Aprender com os extremos dota as escolas das comunidades rurais e remotas das infraestruturas necessárias para criar salas de aula altamente interligadas.»
Dr. Sofoklis Sotiriou, Chefe de Investigação e Desenvolvimento na Escola Grego-Alemã de Atenas.
Abrangendo 120 escolas em 10 países europeus, a iniciativa demonstrou resultados transformadores ao longo de 18 meses.
Para as comunidades rurais, as escolas não são apenas instituições de ensino, mas centros de atividade social e cultural. Reconhecendo este facto, a iniciativa promove ambientes de aprendizagem abertos, integrando recursos digitais de elevada qualidade e ferramentas inovadoras, como telescópios robóticos, visitas virtuais a museus e formação para pais e partes interessadas locais.
«Uma boa conectividade é essencial para proporcionar aos estudantes das zonas rurais as mesmas oportunidades que as oferecidas nas escolas urbanas. O acesso à Internet de alta velocidade permite que as escolas rurais prossigam projetos ambiciosos e desbloqueiem novas oportunidades de aprendizagem.»
Cristina Mallo García, Coordenadora de Programas Internacionais na escola pré-primária e primária, 'Mesón do Vento', localizada em uma área rural no noroeste da Espanha.
O Dr. Sotiriou sublinha o papel fundamental da UE no apoio a tais iniciativas para prevenir o despovoamento rural e incentivar a revitalização das zonas rurais e remotas. Ao capacitar as escolas rurais, a iniciativa «Learning from the Extremes» abre caminho a uma educação digital inclusiva em toda a Europa.
Este vídeo foi filmado no âmbito do trabalho da Rede de Gabinetes Europeus de Competência em Banda Larga (BCO)para aumentar a sensibilização para o apoio da UE à implantação da banda larga de elevado débito e partilhar boas práticas em projetos de banda larga. Descubra mais entrevistas na lista de reprodução do YouTube da Rede BCO e mais boas práticas, notícias e recursos de banda larga na Biblioteca da Rede BCO.