Comisia urmărește să crească numărul de experți în domeniul IA prin formarea și atragerea unui număr mai mare de cercetători și profesioniști, precum și prin îmbunătățirea competențelor și a alfabetizării în domeniul IA a lucrătorilor și a populației generale.
Alfabetizarea în domeniul IA în Regulamentul privind IA
Articolul 4 din Regulamentul privind IA a intrat în vigoare la 2 februarie 2025. Aceasta impune furnizorilor și operatorilor de sisteme de IA să asigure un nivel suficient de alfabetizare în domeniul IA a personalului lor și a altor persoane care se ocupă de sistemele de IA în numele lor. În acest scop, furnizorii și implementatorii ar trebui să ia în considerare cunoștințele tehnice, experiența, educația și formarea persoanelor și contextul în care urmează să fie utilizate sistemele de IA, inclusiv persoanele vizate de astfel de sisteme de IA.
Supravegherea și aplicarea articolului 4 intră în sfera de competență a autorităților naționale de supraveghere a pieței. Între timp, Oficiul pentru IA colaborează îndeaproape cu organizațiile afectate și cu statele membre din cadrul Comitetului pentru IA pentru a sprijini punerea în aplicare și posibila respectare a acestui articol.
În mod specific, Oficiul pentru IA a publicat întrebări și răspunsuri privind alfabetizarea în domeniul IA, care conțin mai multe informații privind cerințele și asigurarea respectării articolului 4, și a lansat un registru de practici de alfabetizare în domeniul IA pentru a sprijini învățarea și schimbul între furnizori și implementatori și publicul larg.
În prezent, registrul oferă exemple de peste 40 de inițiative de alfabetizare în domeniul IA puse în aplicare de întreprinderi și de sectorul public și reunite în două momente:
- Prima serie de practici a fost colectată prin intermediul unui sondaj adresat participanților la Pactul privind IA în perioada decembrie 2024-februarie 2025. Pentru a prezenta registrul și activitățile legate de articolul 4 din Regulamentul privind IA, Oficiul pentru IA a organizat, de asemenea, un webinar al Pactului privind IA privind alfabetizarea în domeniul IA.
- Un al doilea sondaj a fost deschis în perioada aprilie-iunie 2025 pentru a include practici suplimentare din partea oricărei organizații interesate. Acest sondaj ar putea fi deschis din nou în viitor pentru a colecta în mod regulat exemple.
Pentru a afla mai multe despre practici, vizitați registrul și citiți rezumatul raportului elaborat în cooperare cu proiectul finanțat de UE Alianța competențelor în materie de inteligență artificială (ARISA).
Declinarea responsabilității: Replicarea practicilor colectate în registrul viu nu acordă în mod automat prezumția de conformitate cu articolul 4 din Regulamentul privind IA. Prin publicarea practicilor, Comisia Europeană nu implică în niciun fel aprobarea sau evaluarea acestora. Comisia Europeană verifică doar dacă toate contribuțiile primite îndeplinesc criteriile minime de transparență și fiabilitate înainte de a le accepta în registrul public.
În noiembrie 2025, Comisia Europeană a propus Omnibusul digital, cu modificări specifice ale Regulamentului privind IA, ca parte a efortului mai amplu al Comisiei de a simplifica și de a spori eficacitatea cadrului de reglementare digital al UE.
Inițiative de sprijinire a talentelor, competențelor și alfabetizării în domeniul IA
La 9 aprilie 2025, Comisia a publicat Planul de acțiune privind continentul IA pentru ca Europa să devină lider mondial în domeniul IA.
Pentru a extinde rezerva UE de specialiști în domeniul IA, planul de acțiune prezintă mai multe inițiative. Acestea vizează:
- Formarea următoarei generații de experți în domeniul IA cu sediul în UE prin creșterea ofertei generale de diplome europene de licență și de masterat și de doctorat în domeniul IA, dar și prin lansarea Academiei de competențe în domeniul IA. Academia va oferi programe de educație și formare privind IA și, în special, IA generativă. Acesta va perfecționa și recalifica studenții și profesioniștii din sectoarele-cheie și va dezvolta o diplomă-pilot generativă axată pe IA. Acest lucru va permite experților de nivel înalt în IA generativă să educe și să formeze studenții Academiei de competențe în domeniul IA, promovând în același timp propria lor cercetare în domeniu. Academia va testa, de asemenea, un program de ucenicie în domeniul IA și va dezvolta sisteme de „burse” și de „returnare” pentru a atrage mai multe femei în domeniul IA.
- Să stimuleze talentele europene să rămână și să se întoarcă în UE prin sprijinirea dezvoltării sistemelor de burse în domeniul IA. Aceste sisteme vor permite doctoranzilor cu înaltă calificare din UE și din afara UE, precum și tinerilor profesioniști care locuiesc în afara UE să lucreze în entități cu sediul în UE.
- Atragerea și păstrarea talentelor calificate în domeniul IA din țări din afara UE (inclusiv a cercetătorilor) prin intermediul inițiativei privind rezerva de talente, al birourilor de acces juridic cu scopuri multiple, al parteneriatelor pentru atragerea de talente și al acțiunii Marie Skłodowska-Curie „MSCAChoose Europe”. Această din urmă acțiune va cofinanța programe de recrutare pentru a atrage cercetători internaționali excelenți în domeniul IA, permițând universităților și organizațiilor de cercetare să își coreleze granturile MSCA cu perspectivele pe termen lung din cadrul instituției, inclusiv, de exemplu, concursuri pentru posturi permanente.
Pentru a sprijini în continuare perfecționarea și recalificarea lucrătorilor, planul de acțiune se axează pe rolul centrelor europene de inovare digitală (EDIH), care vor spori competențele și serviciile de formare în domeniul IA.
Pentru a spori înțelegerea de către cetățenii UE a IA, planul de acțiune subliniază importanța sensibilizării cu privire la alfabetizarea în domeniul IA și a promovării dialogului privind IA pentru toți, inclusiv prin inițiativele inițiate în contextul punerii în aplicare a articolului 4 din Regulamentul privind IA.
În octombrie 2025, Comisia a publicat Strategia „Aplicați IA” pentru a sprijini adoptarea și integrarea IA în sectoarele strategice esențiale (de exemplu, asistența medicală, mobilitatea, cultura, creativitatea și mass-media) și în sectorul public.
Pornind de la acțiunile ambițioase ale Planului de acțiune privind continentul IA, strategia „ Apply AI” urmează o abordare axată pe părțile interesate, propunând inițiative emblematice specifice fiecărui sector . Strategia introduce, de asemenea, acțiuni de sprijin pentru abordarea provocărilor și nevoilor transsectoriale, inclusiv 3 priorități legate de forța de muncă.
1 - Lucrători calificați în domeniul IA pentru toate sectoarele
Odată cu integrarea tot mai mare a IA la locul de muncă, este important să se asigure o utilizare responsabilă și benefică a IA de către toți lucrătorii. În acest scop, strategia promovează o alfabetizare solidă în domeniul IA pentru fiecare sector și acțiuni specifice. Comisia:
- Asigurarea accesului la cursuri de alfabetizare în domeniul IA adaptate sectoarelor și profilurilor profesionale. Academia de competențe în domeniul IA va fi un centru care va reuni cursuri din alte inițiative sectoriale finanțate de UE, cum ar fi centrele europene de inovare digitală, fabricile de IA, comunitățile de cunoaștere și inovare ale EIT, Academia pentru Europa interoperabilă.
- Implicarea partenerilor din industrie în eforturile de perfecționare și recalificare a IA, inclusiv prin intermediul Pactului privind competențele. De asemenea, Comisia va implementa garanția de competențe, anunțată în cadrul Uniunii competențelor, pentru lucrătorii din sectoarele aflate în curs de restructurare sau expuse riscului de disponibilizare.
Comisia încurajează, de asemenea, utilizarea practică și adoptarea competențelor care decurg din cadre precum Cadrul competențelor digitale și Cadrul de alfabetizare în domeniul IA pentru învățământul primar și secundar.
2 – Experți sectoriali în domeniul IA pentru sectoare mai intense din punct de vedere digital
Pentru sectoarele cu o intensitate digitală mai mare (cum ar fi mobilitatea, energia, mediul și mass-media), Comisia va investi pentru a crea experți sectoriali în domeniul IA și antreprenori străluciți prin:
- programe educaționale („IA pentru întreprinderi”) care vor forma profiluri multidisciplinare capabile să dezvolte aplicații de IA pentru anumite sectoare (de exemplu, ingineri IA specializați în sectorul energetic);
- Un "Laborator al Antreprenorilor AI" care va asocia absolvenți cu potențial ridicat de AI cu mentori cu experiență de la companii AI, oferind oportunități pentru schimbul de cunoștințe, crearea de rețele și incubarea de noi idei de afaceri și parteneriate.
3 - Monitorizarea activă a impactului IA asupra pieței forței de muncă
Comisia va monitoriza impactul IA asupra pieței forței de muncă, ținând seama de diferențele potențiale dintre grupurile demografice, sectoare și regiuni. Obiectivul este de a anticipa nevoile pieței, de a identifica potențialele perturbări și de a sprijini elaborarea unor politici adecvate și favorabile incluziunii - printre acestea numărându-se promovarea tranziției competențelor și abordarea inegalităților structurale.
În martie 2025, Comisia a publicat Uniunea competențelor pentru a sprijini dezvoltarea capitalului uman al Uniunii noastre și pentru a consolida competitivitatea UE. Comunicarea se axează pe patru direcții de lucru:
- construirea de abilități pentru viață printr-o fundație solidă de educație
- perfecționare și recalificare pentru a asigura competențe orientate spre viitor
- să circule și să aloce competențe pentru a debloca întregul potențial al pieței unice
- atragerea și păstrarea competențelor din țări terțe pentru a aborda deficitul de competențe și pentru a dezvolta talente de vârf în Europa
Comunicarea privind Uniunea competențelor este însoțită de un plan de acțiune privind competențele de bază și de un plan strategic pentru educația STIM. Aceste inițiative urmăresc să îmbunătățească competențele în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii, să promoveze carierele STIM, să atragă mai multe fete și femei și să stimuleze pregătirea în contextul tranziției digitale și al tranziției către o tehnologie curată. Comunicarea privind Uniunea competențelor a anunțat, de asemenea, o foaie de parcurs pentru 2030 privind viitorul educației și competențelor digitale și o inițiativă privind IA în educație. Acestea din urmă vor sprijini dezvoltarea alfabetizării în domeniul IA pentru învățământul primar și secundar și vor promova adoptarea strategică și etică a IA în educație. Aceasta include sprijin și consolidarea capacităților cadrelor didactice și ale instituțiilor de învățământ.
Alte inițiative politice:
Conținut asociat
Imaginea de ansamblu
Aprofundați subiectul
-
Comisia a lansat un registru al practicilor de alfabetizare în domeniul IA, colectând peste 40 de...