Ceny za digitální dovednosti: Digitální budoucnost Evropy v ostřejším zaměření
Dne 12. listopadu představili výkonní místopředsedové Evropské komise Henna Virkkunenová a Roxana Mînzatuová vítěze Evropské ceny za digitální dovednosti 2025 (EDSA25). Slavnostní ceremoniál oslavil pět vynikajících iniciativ, které posilují digitální dovednosti a začleňování v celé Evropě.
Henna Virkkunen zdůraznila, že je důležité účinněji spolupracovat na dosažení společného cíle, kterým je učinit z Evropy světového lídra v oblasti digitálních inovací. Roxana Mînzatu zdůraznila, že nové technologie, automatizace a umělá inteligence již mění způsob, jakým žijeme, učíme se a pracujeme. Kromě klasických znalostí by měl být každý Evropan vybaven občanstvím a digitálními dovednostmi. Oba komisaři zdůraznili, že je důležité zajistit, aby nikdo nebyl opomenut.
Jejich prohlášení označila vítěze EDSA25 nejen za dobré nápady, ale za klíčové strategické iniciativy v rámci digitální transformace Evropy. Zde je bližší pohled na vítěze v každé kategorii a širší význam jejich práce.
Digitální prohlubování dovedností v práci – Akademie UI EBU
V kategorii „Digitální prohlubování dovedností při práci“ byla vybrána škola umělé inteligence Akademie EBU. Tato iniciativa se zabývá rostoucí potřebou gramotnosti v oblasti umělé inteligence mezi pracovníky sdělovacích prostředků v Evropě. Nabízí centralizované centrum pro učení v oblasti umělé inteligence, přizpůsobené kurzy pro vnitrostátní veřejnoprávní vysílací organizace se silným zaměřením na kritické myšlení, genderovou vyváženost a dostupnost on-line.
Tento vítěz ukazuje, jak mohou pracoviště posílit digitální dovednosti tím, že přejdou od základní gramotnosti k pokročilým znalostem specifickým pro danou práci, které pomáhají odborníkům držet krok s novými technologiemi a zachovat důvěru v mediální prostředí.
Digital Skills for Education – Escape Fake (Digitální dovednosti pro vzdělávání – únik před podvody)
V kategorii „Digitální dovednosti pro vzdělávání“ je vítězem Escape Fake, hra s rozšířenou realitou určená k výuce mediální gramotnosti mladých lidí, včetně rozpoznávání falešných zpráv, manipulace online a rizik v oblasti soukromí. Hra je doplněna o školení učitelů, školní workshopy, sadu nástrojů pro pedagogy a komunitu praxe.
Díky inovativnímu průsečíku pohlcujících technologií a vzdělávání tento projekt ukazuje, jak digitální dovednosti přesahují pouhé funkční využití technologií a vstupují do kritického digitálního občanství, čímž připravují mladé studenty na promyšlenou účast v digitální společnosti.
Dovednosti v oblasti kybernetické bezpečnosti – digitální anděl („Digitaler Engel“)
Pokud jde o „dovednosti v oblasti kybernetické bezpečnosti“, vítěznou iniciativou je digitální anděl financovaný německým spolkovým ministerstvem školství. Jedná se o celostátní program, který podporuje starší dospělé v bezpečném používání digitálních nástrojů. Prostřednictvím mobilního dosahu, personalizovaného poradenství a vyškolených šiřitelů informací oslovil projekt více než 25 000 lidí a lze jej rozšířit napříč regiony.
Tento projekt ukazuje kybernetickou bezpečnost nejen jako technický problém, ale jako rozměr sociálního začlenění. Vítěz prokazuje, že digitální bezpečnost je neoddělitelná od digitálního přístupu, zejména pro skupiny ohrožené vyloučením nebo zneužitím.
Inkluze v digitálním světě – Digitální Überall (digitální všude)
V kategorii „Inkluze v digitálním světě“ vyhrává celostátní program Digital Überall v Rakousku. Program nabízí bezplatné workshopy o základních digitálních dovednostech pro dospělé, zejména starší dospělé, obyvatele venkova a nedostatečně obsluhované komunity. S více než 5 000 workshopy uspořádanými ve všech rakouských okresech a více než 41 000 účastníky vykazuje iniciativa spokojenost 94,7 % účastníků.
Tento vítěz dokazuje, že základní digitální dovednosti zůstávají hlavní prioritou inkluzivních společností. Připomíná nám, že pro zajištění toho, aby nikdo nebyl opomenut, má zásadní význam umožnění přístupu, podpora místních poskytovatelů a budování důvěry ve studijní cesty.
Ženy v profesní dráze v oblasti IKT – ženští inženýři na jeden den
Tato portugalská iniciativa „Women Engineers for a Day“ je vítězkou v kategorii „Women in ICT Careers“. Program, který byl zahájen v roce 2017, zapojuje studentky ve věku 12–18 let do praktických aktivit v oblasti přírodních věd, technologií, inženýrství a matematiky a informačních a komunikačních technologií. Dosáhla počtu 22 000 studentů prostřednictvím více než 850 činností, do nichž se zapojilo více než 100 partnerských organizací, 65 škol a 23 vysokoškolských institucí.
Tento vítěz vyzdvihuje strategickou prioritu začleňování hlediska rovnosti žen a mužů do digitálních profesí. Tím, že projekt vytváří příležitosti v rané fázi, ilustruje, jak může Evropa rozvíjet talentované ženy v oblasti IKT a přírodních věd, technologií, inženýrství a matematiky a snížit dlouhodobou nerovnováhu v digitální pracovní síle.
Společně tvoří vítězové EDSA25 soudržný příběh: Evropa nebuduje digitální dovednosti jako izolovaný cíl, ale jako základní podmínku technologické suverenity, sociálního začlenění, důvěryhodných sdělovacích prostředků a rovnosti žen a mužů.
Summit o pokročilých digitálních dovednostech
Druhý den, 13. listopadu, se pozornost zaměřila na evropský seznam pokročilých digitálních talentů a na opatření potřebná k dosažení cílů politického programu Digitální dekáda. Renate Nikolayová nastavila scénu tím, že zdůraznila naléhavou potřebu, aby Evropa posílila svůj fond talentů v oblastech, jako je umělá inteligence, cloud, data, kvantové technologie, čipy a virtuální světy. Její poselství odráželo širší kontext prezentovaný v tento den: Evropa je stále daleko od svého cíle dosáhnout do roku 2030 20 milionů specialistů v oblasti IKT, přičemž nedostatek těchto specialistů může zpomalit konkurenceschopnost a inovace. S podporou politického programu Komise musí být v popředí společné úsilí o dosažení vedoucího postavení v digitální oblasti.
Dopolední zasedání se zabývala nejnovějším stavem pokročilých digitálních dovedností, přičemž Brendan Rowan z BluSpecs představil nová data a klíčová zjištění. Přestože EU od roku 2011 zdvojnásobila počet specialistů v oboru IKT a je nyní druhým největším zaměstnavatelem specialistů v oboru IKT na světě, pokrok stále nepostačuje ke splnění vyvíjejících se požadavků na dovednosti.
V návaznosti na tento úvod jednali zástupci členských států o výzvách spojených se sladěním vzdělávání s požadavky trhu práce a s přilákáním specializovaných digitálních talentů. Následné diskuse zdůraznily význam přizpůsobení systémů odborné přípravy a certifikace, zlepšení uznávání pokročilých dovedností a posílení přeshraniční spolupráce.
Perspektivy průmyslu přiblížily diskusi praxi. Společnost Infineon představila svou „hračku“ pro rozšiřování odborných znalostí, po níž následovala paralelní setkání o osvědčených postupech vedená odborníky z univerzit, výzkumných organizací a společností. Společně uvedli konkrétní příklady toho, jak může Evropa zlepšit kvalitu kurzů, akreditaci a udržitelnost programů pokročilé odborné přípravy.
Během odpoledne se diskuse zaměřily na rozvoj talentů v oblasti umělé inteligence, posílení postavení lidí namísto jejich nahrazení, příležitosti ke změně kvalifikace a úlohu nových způsobů odborné přípravy pro přilákání rozmanitějších profilů do IKT. Řečníci z průmyslu a akademické obce ilustrovali, jak se společnosti přizpůsobují rychle se měnícím technologickým změnám, jak tyto posuny přetvářejí potřeby pracovní síly a jak mohou mít prospěch z nových způsobů učení. Závěrečná diskuse shromáždila poznatky OECD a Generace a zdůraznila, že konkurenceschopnost Evropy stále více závisí na koordinovaných opatřeních mezi tvůrci politik, průmyslem a poskytovateli vzdělávání.
Tento den pokračoval zahájením summitu žen v digitální oblasti, který představil June Lowery Kingston a který obsahoval videozáznam zprávy výkonné viceprezidentky Henny Virkkunenové. Zasedání se zabývalo tím, jak může Evropa zvrátit dlouhodobé nedostatečné zastoupení žen v oblasti informačních a komunikačních technologií, a připravilo tak půdu pro závěrečný den Dnů EU v oblasti digitálních dovedností, který se bude konat 14. listopadu, jakož i pro zbytek summitu o ženách v digitální oblasti.
Summit žen v digitální oblasti 2025: Od důkazů k činům prostřednictvím sítě odborníků
Na prvním summitu žen v digitální oblasti se sešli odborníci z celého digitálního odvětví - výzkumní pracovníci, pedagogové, tvůrci politik, vedoucí představitelé průmyslu, občanská společnost a muži pracující v tomto odvětví, kteří se zavázali k podpoře změn. Toto shromáždění perspektiv vytvořilo to, co Evropa potřebuje k prosazování rovnosti žen a mužů v digitální oblasti: prostor, kde se důkazy setkávají se zkušenostmi a myšlenky se proměňují v činy.
Vrcholem summitu bylo spuštění indexu žen v digitální oblasti, který představil nové údaje a poznatky o zastoupení žen v každé fázi digitálního procesu ve všech členských státech. Tato zjištění prohlubují naše chápání přetrvávajících nedostatků a posilují naši kolektivní schopnost jednat.
V rámci klíčových poznámek, panelů a společných setkání účastníci prozkoumali celou cestu dívek a žen v digitální oblasti: od raného zájmu o STEM až po kariérní postup a vedení. Od června měli dobrovolníci z tematických pracovních skupin fóra Ženy v digitálním světě možnost se osobně setkat a vyměnit si své poznatky. Opakující se zpráva zněla: data sama o sobě svět nezmění, lidé ano.
Propojením odborníků, kteří ovlivňují každou fázi projektu, vytvořil summit impuls pro škálování účinných řešení, od inkluzivnějšího digitálního vzdělávání až po podporu podnikatelek a transformaci kultury na pracovišti.
Účastníci byli vyzváni, aby se připojili ke dvěma nově zřízeným pracovním skupinám a sdíleli osvědčené postupy, které společně povedou k pokroku. Summit jasně ukázal, že Evropa je společně silnější při budování skutečně inkluzivní digitální budoucnosti.