"L'"apprendimento dagli estremi" dota le scuole delle comunità rurali e remote delle infrastrutture necessarie per creare aule altamente connesse."
Dr. Sofoklis Sotiriou, capo della ricerca e sviluppo presso la scuola greco-tedesca di Atene.
Coprendo 120 scuole in 10 paesi europei, l'iniziativa ha dimostrato risultati trasformativi in 18 mesi.
Per le comunità rurali, le scuole non sono solo istituzioni educative, ma centri di attività sociali e culturali. Riconoscendo questo, l'iniziativa promuove ambienti di apprendimento aperti, integrando risorse digitali di alta qualità e strumenti innovativi come telescopi robotici, visite virtuali ai musei e formazione per i genitori e le parti interessate locali.
"Una buona connettività è essenziale per offrire agli studenti delle zone rurali le stesse opportunità offerte nelle scuole urbane. L'accesso a Internet ad alta velocità consente alle scuole rurali di perseguire progetti ambiziosi e di sbloccare nuove opportunità di apprendimento."
Cristina Mallo García, coordinatrice dei programmi internazionali presso la scuola materna e primaria "Mesón do Vento", situata in una zona rurale nel nord-ovest della Spagna.
Sotiriou sottolinea il ruolo fondamentale dell'UE nel sostenere tali iniziative per prevenire lo spopolamento rurale e incoraggiare la rivitalizzazione delle zone rurali e remote. Potenziando le scuole rurali, "Imparare dagli estremi" apre la strada a un'istruzione digitale inclusiva in tutta Europa.
Il video è stato girato nell'ambito del lavoro della rete degli Uffici europei di competenza per la banda larga (BCO)per sensibilizzare in merito al sostegno dell'UE alla diffusione della banda larga ad alta velocità e condividere le buone pratiche nei progetti a banda larga. Scopri altre interviste nella playlist YouTube della rete BCO e altre buone pratiche, notizie e risorse in materia di banda larga nella biblioteca della rete BCO.