Compte tenu de l’évolution rapide récente des technologies de l’IA et de l’augmentation exponentielle des données disponibles, il existe de nouvelles possibilités de transformation dans différents secteurs, y compris les secteurs de la culture et de la création (CSC). Les technologies de l’IA peuvent aider à gérer les catalogues, à prévoir les tendances, à soutenir la prise de décision et à contribuer à la réalisation de tâches fastidieuses de production de contenu et à gagner du temps pour une plus grande création humaine.
Dans ce contexte, la direction générale des réseaux de communication, du contenu et des technologies de la Commission européenne (DG Connect) et la direction générale de l’éducation, de la jeunesse, du sport et de la culture (DG EAC) ont chargé Technopolis Group, ainsi que ses partenaires RISE, DTI et BOP Consulting, d’analyser les défis et les opportunités.
L’étude examine les possibilités commerciales existantes et potentielles («cas d’utilisation») pour l’IA dans les secteurs de la culture et de la création, et examine certains des nouveaux défis à relever, en tenant compte des besoins de chaque secteur, et en particulier des besoins des petits acteurs européens.
Les objectifs concrets de l’étude sont les suivants:
- identifier les technologies actuellement utilisées et/ou susceptibles d’être déployées dans un avenir proche;
- examiner les défis et les possibilités que présente l’IA et les technologies connexes pour la promotion d’une offre d’œuvres européennes diversifiée sur le plan culturel et l’accès à celle-ci;
- examiner comment l’IA peut contribuer à la croissance, à la résilience et à la consolidation des secteurs de la culture et de la création en Europe;
- recommander des mesures de soutien à forte valeur ajoutée européenne à mettre en œuvre par l’UE ou par les secteurs eux-mêmes.
L’étude repose sur des recherches documentaires, une analyse documentaire, 66 entretiens, trois groupes de discussion et un atelier d’une journée qui a eu lieu le 30 septembre 2021 avec plus de 100 participants, y compris des représentants sectoriels et des experts des dix secteurs.
L’étude formule des recommandations pour relever les défis dans cinq domaines, notamment l’accès aux données, l’accès aux compétences, la transparence, les écosystèmes collaboratifs et l’accès au financement; en tenant compte de la grande diversité des besoins selon les secteurs, y compris les petits acteurs.
L’étude souligne, entre autres, l’importance de l’interopérabilité des données, invite les secteurs créatifs à définir des objectifs communs et à explorer des normes en matière de données, et recommande aux décideurs politiques d’encourager l’échange de connaissances entre les jeunes entreprises de technologie et les secteurs créatifs.
L’étude ne couvre pas les cas d’utilisation liés au droit d’auteur ni l’analyse de l’IA sur le droit d’auteur, étant donné qu’elle est couverte par une autre étude, qui a été menée en parallèle.
Initiatives connexes
- Politiques de l’UE en matière d’intelligence artificielle
- Politiques de l’UE en matière de données
- AI4media, qui fait partie des réseaux de centres d’excellence pour l’IA financés par Horizon 2020, est constitué d’universitaires et de centres de recherche qui se concentrent sur la promotion de l’IA au service des médias et veillent à ce que les valeurs européennes d’IA éthique et digne de confiance soient intégrées dans les futurs déploiements de l’IA.
- Le programme de travail 2021-2022 pour une Europe numérique prévoit un soutien aux compétences, aux pôles européens d’innovation numérique et au déploiement d’espaces de données, y compris un espace de données relatives au patrimoine culturel et un espace de données sur les médias (appel à propositions prévu à l’automne 2022).
- Le laboratoire d’innovation «Europe créative» soutient des idées visant à concevoir et à tester des solutions numériques innovantes susceptibles d’avoir une incidence à long terme sur de multiples secteurs de la culture et de la création — plus d’informations dans l’ appel à propositions et le webinaire le jeudi 21 avril 2022 à 11 heures HEC.