Als reactie op de coronapandemie is de EU-programmeerweek in 2020 naar een nieuw hybride model verschoven en werden virtuele evenementen geïntroduceerd om de online-deelname van scholen in heel Europa en daarbuiten te vergemakkelijken. De maatregelen omvatten een kalender van online-evenementen, een digitale jacht en een virtueel startevenement met deelname van Europees commissaris voor de Interne Markt Thierry Breton, professor Mitch Resnick, boekauteur Linda Liukas en professor Alessandro Bogliolo.
Thierry Breton, Europees commissaris voor de Interne Markt:
Computerdenken en programmeren op jonge leeftijd is niet alleen spannend, maar ook essentieel om onze jonge generatie voor te bereiden op de toekomst: Iedereen heeft digitale vaardigheden nodig om op een veilige manier te studeren, te werken, te communiceren en onlinediensten te gebruiken. Europa kampt met een tekort aan digitaal talent dat gegevens, kunstmatige intelligentie en andere geavanceerde digitale technologieën beheerst. Ik feliciteer alle deelnemers aan de EU-programmeerweek die zich inzetten om jongeren digitaal mondig te maken en geïnteresseerd te zijn in studies en loopbanen op het gebied van digitale technologie.
84 % van de activiteiten van de programmeerweek op scholen
19 % van de 72,000 activiteiten werd online georganiseerd en 84 % via scholen. 55 % was gericht op speelse coderingsactiviteiten en 20 % op basisprogrammeringsconcepten. Maar een toenemend aantal was gericht op meer geavanceerde STEM-activiteiten zoals robotica, spelontwerp of gegevensmanipulatie. 20 % van de activiteiten was „ontkoppeld”, wat betekent dat er geen technologie werd gebruikt. De gemiddelde deelnemer was 10 jaar oud, 41 % van de deelnemers waren meisjes en 59 % jongens.
Meest actieve landen
De actiefste landen in de EU waren Polen met 20,653 activiteiten en 632,000 deelnemers, Italië (9,833 activiteiten en 330,000 deelnemers), Oostenrijk (3,192 activiteiten en bijna 65,000 deelnemers) en Roemenië (1,955 activiteiten en bijna 60,000 deelnemers). Buiten de EU was het algemene kampioen Turkije met 23,580 activiteiten en meer dan 1.7 miljoen deelnemers.
Polen kwam het eerst op het podium als het ging om activiteiten die per hoofd van de bevolking werden georganiseerd, gevolgd door Estland (672 activiteiten) en Oostenrijk (3,192 activiteiten). Zie de gedetailleerde resultaten per land.
De nadruk op lerarenopleidingen heeft geholpen om studenten overal ter wereld te bereiken
Vorig jaar heeft de programmeerweek nog meer online-leermiddelen geïntroduceerd om lesgevers te helpen programmeren op school te geven. Het nieuwe opleidingsmateriaal omvat een inleiding over kunstmatige intelligentie voor scholen, programmeren voor duurzaamheidsdoelstellingen, een reeks webinars, en een verzameling virtuele workshops, onder de naam Coding@Home van professor Alessandro Bogliolo.
Daarnaast hebben 4,000 leerkrachten wereldwijd actief deelgenomen aan twee open onlinecursussen (MOOC’s) die in 2020 werden georganiseerd. Onderwerpen waren programmeren, computerdenken, visuele programmering, robotica en app-ontwikkeling. Een nieuwe module MOOC „KI-basis voor scholen” gaat op 8 maart 2020 van start.
Allianties opbouwen
In 2020 werden leerkrachten en andere organisatoren van activiteiten geconfronteerd met het aangaan van allianties met elkaar of over de grenzen heen. 15,994 mensen slaagden erin contact te leggen met meer dan 9 andere organisatoren en/of in twee andere landen en ontvingen een Code Week 4 Alle certificaten.
Bovendien organiseerden 1,359 personen elk 10 of meer activiteiten en ontvingen zij de Super Organiser Certificates.
In 2020 werkte de programmeerweek samen met verschillende andere internationale organisaties om digitale vaardigheden over de hele wereld te verspreiden. Oprichter van Code.org Hadi Partovi sloot zich aan bij de programmeerweek met een virtuele lijst voor deelnemers aan de programmeerweek. Ontmoeten en code waren een ander initiatief dat de krachten heeft gebundeld met de EU-programmeerweek om tal van programmeeractiviteiten in heel Europa te organiseren.
Wat is de EU-programmeerweek?
De EU-programmeerweek is een basisbeweging van vrijwilligers: Ambassadeurs van de programmeerweek, vooraanstaande leerkrachten en andere enthousiast over de hele wereld. Het wordt gesteund door de Europese Commissie en de ministeries van Onderwijs in de Europese Unie en daarbuiten. De Europese Commissie steunt de EU-programmeerweek als onderdeel van haar strategie voor de digitale eengemaakte markt en via het actieplan voor digitaal onderwijs.
Meer informatie
- Resultaten van de EU-programmeerweek 2020 (.pdf)
- Scorebord van de EU-programmeerweek 2020
- Professionele ontwikkeling voor leerkrachten: AI MOOC
- Middelen: Coding@Home
- Middelen: Lesgeven en Learn
- EU-programmeerweek 4 Alle uitdagingen
Volg de EU-programmeerweek op Facebook, Twitter, LinkedIn en Instagram.