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Journée internationale des femmes et des filles en sciences

Il y a plus de 5 ans, le 22 décembre 2015, l’Assemblée générale des Nations unies a décidé d’instituer une Journée internationale annuelle pour reconnaître le rôle essentiel que jouent les femmes et les filles dans la science et la technologie. Depuis lors, la Journée internationale des femmes et des filles en sciences est célébrée le 11 février pour commémorer l’inauguration du Forum mondial de haut niveau sur la santé et le développement des femmes, qui a donné naissance à l’idée originale et a eu lieu à la même date en 2015.

Il s’agit de la 5e édition de la Journée internationale des femmes et des filles en sciences.

Étant donné que la Commission européenne défend constamment l’égalité, la diversité et l’inclusion, il n’est pas surprenant que la Commission encourage également la participation des femmes à la recherche, par exemple au moyen de programmes de financement de l’Éclaireur/FET du CEI qui soutiennent l’innovation radicale dans divers domaines, tels que les nanotechnologies, la bioingénierie, l’intelligence artificielle, la communication numérique, les sciences de l’environnement ou l’énergie.

Nous avons demandé à certains de nos innovateurs dans le domaine des FET de partager leurs réflexions et leurs messages de motivation à toutes les femmes et filles qui pensent ou poursuivent déjà des carrières dans les disciplines de la recherche et des STIM. Aujourd’hui, nous vous présentons fièrement quatre d’entre eux: Ulrike Diebold, Cecilia Laschi, Regina Luttge, Laurence Méchin et Rosa Palacín.

 

Ulrike Diebold

Ulrike Diebold est physicien et spécialiste des matériaux, professeur de sciences superficielles à l’ université de technologie de Vienne. Elle est connue pour ses recherches révolutionnaires sur la géométrie à l’échelle atomique et la structure électronique des surfaces d’oxyde de métal. Elle participe au projet A-LEAF proposant un nouveau concept pour une cellule photo-électro-catalytique capable de convertir directement l’eau et le CO2 en combustibles et en substances chimiques (réduction du CO2) et en oxygène (oxydation de l’eau) en utilisant exclusivement de l’énergie solaire.

 

Cecilia Laschi est experte dans le domaine de la robotique souple. Elle est professeur titulaire à l’ Institut de biorobotics de Scuola Superiore Sant’Anna, à Pise, et professeur à l’université nationale de Singapour, au département d’ingénierie mécanique. Elle a coordonné le projet OCTOPUS, qui visait à étudier et à comprendre les principes qui donnent naissance aux capacités sensories-moteurs du poulpe et à les intégrer dans les nouvelles approches de conception et les technologies des TIC et de la robotique.

 
Dr. Regina Luttge
Regina Luttge est experte en microsystèmes médicaux et biologiques ayant des fonctionnalités bioinspirées et professeur associé à la section Microsystems et chaire de Neuro-Nanoscale Engineering à l’université de technologie d’Eindhoven (TU/e). Elle coordonne le projet CONNECT, un projet FET-Proactive, qui vise à améliorer le traitement des troubles neurodégénératifs, tels que la maladie de Parkinson et la maladie d’Alzheimer.
 
 
Laurence Méchin
Laurence Méchin est experte en dépôt en couche mince et microfabrication des capteurs de l’OMT et chercheuse au Centre national français de recherche scientifique (CNRS). Elle a participé à ByAxon, un projet FET Open de janvier 2017 à décembre 2020, qui a développé un contournement actif fondé sur les nanotechnologies visant à reconnecter les neurones directement au niveau de la moelle épinière.
 
 
Rosa Palacín est professeur de chimie solide et d’électrochimie. Elle est chercheuse en matériaux de batteries à l’Institut de Ciència de Materials de Barcelona (ICMAB-CSIC) et vice-présidente de l’ Association internationale des batteries (IBA). Mme Palacín a dirigé divers projets de recherche sur les batteries et participe actuellement à un projet Proactif de la FET intitulé e-Magic (Communauté européenne des batteries interactives de magnésium).
 

Que conseilleriez-vous aux filles et aux jeunes femmes envisageant une carrière dans les disciplines STIM?

Ulrike Diebold: «C’est un moment idéal pour poursuivre une carrière dans le domaine des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques:  Il y a tant de problèmes à résoudre, et une éducation dans le domaine des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques vous permet parfaitement de les résoudre.  Si vous avez le cerveau &Grit:  allez pour cela!»

Cecilia Laschi: «Je conseille aux jeunes femmes de toujours suivre leur inspiration et leur passion. C’est ce qui rend la carrière de toute personne couronnée de succès et gratifiante. Il peut s’agir d’un domaine passionnant pour leur carrière. Je ne pense pas que quelqu’un d’aujourd’hui leur prodiguerait des conseils différents s’ils souhaitaient envisager une carrière dans les STIM, du moins explicitement. S’ils reçoivent des découragements implicites, ils devraient simplement écouter leur passion. Ils ne devraient pas avoir peur d’un environnement majoritairement masculin, car cela ne compte pas lorsque vous travaillez correctement et avec plaisir. En outre, je recommande à toutes les jeunes femmes de ne pas laisser la dimension de genre jouer un rôle dans les décisions relatives à la carrière et à l’avenir, ainsi qu’au cours de leur travail, dans l’interaction avec leurs collègues.»

Regina Luttge: «Leseul conseil aux filles et aux jeunes femmes envisageant des carrières dans le domaine des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques que je souhaiterais donner est, si c’est votre passion: il suffit de le faire! Et, lorsque vous suivez vos études, ne vous inquiétez pas de ce qui pourrait être possible ou non à l’avenir parce qu’un diplôme dans l’une de ces disciplines ouvre la voie à une carrière dans n’importe quel secteur.»

Laurence Méchin: «Veuillez aller de l’avant. Votre première motivation devrait être votre passion pour la science et la technologie. Il ne s’agit nullement d’une question de genre. Plus encore, je crois que la diversité est une source d’innovation. Plus les personnes travaillant dans le domaine des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM) sont nombreuses, plus elles seront réussies.»

Rosa Palacín: «Suivez votre instinct pour devenir ce que vous voulez.  Il peut sembler qu’il existe plus d’obstacles dans le domaine des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques que dans d’autres disciplines, mais ils peuvent être surmontés avec persévérance.  En plus de vous donner les moyens d’agir, vous jouerez un rôle de modèle pour les autres et contribuerez à réduire progressivement les obstacles.»
 

Qu’aimez-vous en matière de recherche? /Quelle est la meilleure partie de la recherche?

Ulrike Diebold: «Ily a tant de bonnes parties: C’est un sentiment très passionnant de découvrir quelque chose que personne n’a jamais vu auparavant.  Le luxe de poursuivre mes propres idées. Le privilège de travailler avec des jeunes talentueux et motivés est une journée d’entrée et de sortie. Et de les voir «décoller et voler» — se transformer en chercheurs indépendants.» 

Cecilia Laschi: «Larecherche est passionnante pour les nouvelles idées qui sont générées. La créativité dans ce domaine est ce que j’aime, ainsi que le processus de construction (dans mon propre cas de recherche robotique) de nos nouveaux prototypes de robots. La meilleure partie de la recherche est donc au début, lorsque nous concevons un projet et mettons en commun tous les éléments de recherche pour élaborer un plan susceptible d’apporter des progrès, scientifiques ou technologiques, et, espérons-le, social. Et la dernière partie, lorsque nous voyons les résultats. En termes de projet, la préparation de la proposition est bien sûr stressante, mais l’une de mes parties préférées, car elle est créative. Le lancement du projet, la réunion de démarrage, est également passionnant, car c’est au moment où la synergie d’un consortium s’accompagne d’une grande promesse pour l’avenir. Et la dernière réunion d’examen, encore une fois stressante, est gratifiante parce qu’il s’agit d’une excellente occasion de recueillir tous les résultats et de les remettre dans une image unifiée.»

Regina Luttge: «Ce que je trouve le plus fascinant à l’égard de la recherche dans mon domaine (nanofabrication et microfabrication),c’est le fait que je participe à un processus de création très passionnant à l’interface avec d’autres disciplines. Dans l’un de mes projets de recherche actuels, par exemple, nous concevons, réalisons et testons des puces microfluidiques pour éclairer le fonctionnement des systèmes nerveux de la maladie de Parkinson. La combinaison de l’ingénierie, de la neurochimie, de la technologie des cellules souches, des sciences des matériaux, de la médecine et des neurosciences dans un projet est un parcours étonnant sur lequel je suis inspiré et motivé chaque jour par les contributions de mes collègues chercheurs et étudiants et je m’engage ensemble sur le prochain défi.»

Laurence Méchin: «Je considère la recherche comme un puzzle, que je décide de résoudre. Personnellement, j’apprécie vraiment les moments où je parviens à assembler les morceaux du puzzle, parfois lors de la rédaction de documents. Ces sentiments sont encore meilleurs lorsque je peux les partager avec des doctorants, des post-docs ou des collègues à l’intérieur ou à l’extérieur de mon laboratoire dans le cadre de collaborations amicales à long terme.»

Rosa Palacín: «Ce que j’aime le plus dans la recherche, c’est la liberté de décider du problème à attaquer, les moyens d’utiliser.  J’apprécie également les bonnes vibrations découlant du succès, mais aussi la compréhension de l’échec, qui peut être encore plus important.  Le sentiment qu’on ne cesse jamais d’apprendre est vraiment unique!»
 

Quelle est votre expérience personnelle du régime de financement FET/Éclaireur?

Ulrike Diebold: «Nous participons à un projet très passionnant: Construction d’un dispositif utilisant la lumière du soleil pour convertir le CO2 de l’air en carburant — en un mot, une feuille artificielle. Bien entendu, la nature sait déjà comment le faire, mais l’efficacité est lâche. Si les ingénieurs et les scientifiques travaillent ensemble, nous pouvons faire un bien meilleur travail.  Si nous réussissons, notre appareil pourrait réellement avoir un impact.»

Cecilia Laschi: «Le régime de financement FET/Éclaireur est mon favori. Il finance des idées originales qui peuvent être disruptives et apporter ce qui constitue un véritable progrès décisif. Il offre également des possibilités aux idées nouvelles et aux personnes qui les proposent, sans être limitées par leurs indicateurs et leur expérience antérieure. D’après ma propre expérience, lorsque j’ai bénéficié d’un financement de ce que je considère comme mon projet le plus important, je n’avais aucune expérience dans ce domaine. Le projet portait sur l’étude du poulpe en tant que modèle de robotique. Mon expérience portait sur la robotique, mais sur d’autres aspects, tels que ceux liés au «cerveau» des robots. Au contraire, ce nouveau projet concernait tout le corps et un corps souple, très nouveau dans le domaine de la robotique. J’avais réalisé qu’il était fortement corrélé au comportement que le cerveau peut générer. Mais mon expérience ne portait pas sur les matériaux, par exemple. Néanmoins, le projet a été couronné de succès et ce que nous appelons aujourd’hui la robotique douce est largement répandu dans le monde entier.»

Laurence Méchin: «Mon expérience personnelle dans le cadre du programme de financement FET est le fruit d’un projet financé par FET Open intitulé ByAxon pour «Vers un contournement actif pour la reconnexion neuronale», au cours duquel j’ai beaucoup appris en contact avec de jeunes collègues recrutés dans le laboratoire en tant qu’étudiants en doctorat et en post-doctorat, ainsi qu’avec des collègues des laboratoires partenaires de différents pays et domaines scientifiques différents de celui qui m’est le sien.»

Rosa Palacín: «Je suis très heureux d’avoir coordonné un projet FET, qui m’a permis de saisir une perspective plus globale de l’avancement complet du projet et de contribuer à tous les aspects. J’ai beaucoup appris.»

 

En savoir plus sur les femmes dans les projets FET

 

Informations générales

FET-Open et FET Proactive font désormais partie du projet pilote renforcé du Conseil européen de l’innovation (CEI) ( en particulier l’Éclaireur), nouveau lieu de recherche et d’innovation dans le domaine des technologies profondes dans le cadre d’ Horizon 2020, le programme de financement de l’UE pour la recherche et l’innovation.