По време на церемонията по връчване на наградите EDSA23 през юни Долна и Кингстън, заместник-директор и началник на отдел в ГД „Съобщителни мрежи, съдържание и технологии“, Европейска комисия, връчи наградите на 6 изключителни проекта, които успешно подкрепят европейците да придобият основните и задълбочени цифрови умения, от които се нуждаят.
„Равнището на 330-те кандидатури през 2023 г., Европейска година на уменията, беше изключително високо във всичките 5 категории. В цяла Европа има толкова много ангажиращи проекти, които показват, че цифровите умения са за всички — независимо от възраст, пол, умора/способности и местоположение. Всеки от тези отличени с награди проекти води до реална промяна по новаторски и ефективни начини, като предлага потенциално променящи живота възможности за момичета, деца, хора с умствени увреждания и нетехнологични специалисти.“
Юни Lowery-Kingston, заместник-директор и началник на отдел в ГД „Съобщителни мрежи, съдържание и технологии“, Европейска комисия
Сред победителите има много различни проекти и организации: от публично-частни партньорства до местни проекти на местно равнище, от граждански организации и местни училища до консорциуми на ЕС, обединяващи високопоставени технически университети, тазгодишните победители показват оживена картина по отношение на цифровите умения в Европа.
Победителите са:
Овластяване на младежта в областта на цифровите технологии
UBBU — Научете се да кодирате (Португалия)
Ubbu е платформа за компютърни науки и програмиране, която обучава деца на възраст от 6 до 12 години как да програмират чрез уроци, основани на игри. Децата се учат да решават логически предизвикателства и да развиват умения за решаване на проблеми, като същевременно се учат за целите за устойчиво развитие.
Тя е разработена от португалското дружество за образование и социално въздействие Ubbu и нейното прилагане в публичните училища в Португалия се подпомага от Министерството на образованието, Фондацията за наука и технологии, Университета в Авейро, фондацията Altice, Santa Casa da Misericórdia Lisboa, банка Montepio и Siemens Portugal.
Проектът беше избран за победител в тази категория заради способността си да се разраства и да оказва голямо въздействие в множество държави, както и заради привлекателния си формат. Това е платформа, специално замислена да се използва от семейства, учители и хора без опит в програмирането, което я превръща в чудесен инструмент за съвместно учене на деца и възрастни. Освен това бизнес моделът на Ubbu го прави много устойчив във времето.
Цифрови умения за образование
Ex aequo Open the Box (Италия) и Pix (Франция)
Отворете кутийката беше стартирана през 2020 г. в разгара на пандемията от COVID-19 с цел да се изгради мащабен и ефективен проект за медийна грамотност. Тя е съсредоточена върху борбата с дезинформацията, разпространявана онлайн, и е насочена към учителите и преподавателите, за да се подобрят цифровите умения на учениците на възраст между 11 и 18 години.
Dataninja е водещата организация зад този проект, като работи съвместно с партньори като SkyTG24, Meet Digital Culture Center — Fondazione Cariplo, Fondazione Compagnia di San Paolo, Fondazione Agnelli, Sapere Digitale, Provincia Autonoma di Bolzano, Liceo Peano di Cuneo, Istituto Avogadro, Capgemini.
Журито избра Open the Box за победител въз основа на устойчивостта и възможностите за разрастване на проекта. След първоначалната 3-годишна пилотна фаза в средните училища инициативата планира да разшири обхвата си до учителите и преподавателите в началните училища. Тя също така има за цел да си сътрудничи с НПО и възпитатели, работещи в необлагодетелствани райони, както и с обществени библиотеки, културни центрове и фондации, като по този начин се гарантира достъпност за маргинализираните групи, уязвимите лица, хората със специални нужди. Бъдещата стъпка за отваряне на кутията е да се разшири проектът на други европейски езици и държави.
PIX е обществена онлайн услуга, която се използва за оценяване, развитие и сертифициране на цифрови умения във Франция, Белгия и в цяла Европа. В течение на 6 години PIX помогна на + 4,5 милиона ученици годишно да подобрят цифровите си умения чрез забавни и трудни тестове, но също така и учители наблюдават цифровата грамотност на учениците. Проектът се ръководи от френското министерство на националното образование, Министерството на висшето образование и GIP Pix.
PIX беше избрана за победител поради специфичния си обхват и въздействие върху учениците, учителите и училищата. Тя изигра решаваща роля за повишаване на цифровата грамотност не само във Франция и Белгия, но и в цяла Европа. Със своята мисия да подкрепя цифровите умения на младите учащи се, Pix изигра важна роля за подобряване на цифровите умения и насърчаване на възможностите за учене през целия живот за отделните хора.
Приобщаване в света на цифровите технологии
DigiAcademy (EIT — Здравеопазване, Ирландия, Хърватия, Испания, Швеция и Франция)
Digi-ID е общоевропейски мултидисциплинарен проект, финансиран от EIT Здраве, стартиран от Trinity College Dublin, заедно с Националната мрежа за обучение/Rehabcare, братя на благотворителността, Avista, Сейнт Михаел, централна клиника, Stewarts Care, MADoPA, Karolinska Institut, Университет на Загреб. Тя е съсредоточена върху здравеопазването, образованието и технологиите за лица с умствени увреждания (ИД). Въз основа на опита и дейностите с над 500 души с ID екипът разработи „Дигиакадемия“: достъпна платформа за образование в областта на цифровите умения.
Проектът се открои като заслужаващ признание кандидат за наградата поради процеса на съвместно проектиране и съвместно разработване, в който участват хора с идентификация. Като отдава приоритет на достъпността, удобството за ползване и приспособяването на платформата и съдържанието към специфичните нужди на целевата аудитория, DigiAcademy предлага уникален и ценен ресурс за образование в областта на цифровите умения.
Жените в кариерата в областта на ИКТ
„Да го направим по-добре“ (Италия)
Стартиран през 2014 г. в Италия, Girls Code. The Better е безплатен проект за цифрово творчество и предприемачество, който доближава момичетата до кариерите в областта на технологиите и НТИМ. Проектът се ръководи от Officina Futuro Fondazione W-Group.
Съществуват две основни причини за избора на Кодекса на момичетата, който е по-добър, за победител в EDSA23. Първо, проектът насърчава не само цифровите, но и предприемаческите пътеки за момичетата, и второ, впечатляващият обхват и въздействие на инициативата изиграха значителна роля при подбора ѝ. С 522 клуба, създадени в 223 средни училища, и над 10,000 момичета, участващи в 17 италиански региона, Girls Code The Better демонстрира своята способност за разрастване и ефективност при ангажирането на момичетата и подхранването на техния интерес към кариерите в областта на ИКТ и НТИМ.
Повишаване на уменията в областта на цифровите технологии @ Работа
AI4Gov (Испания, Италия, Германия, Естония)
Магистърската степен по изкуствен интелект за обществени услуги (AI4Gov) е програма за висше образование, финансирана от Европейския съюз и разработена от четири водещи европейски университета в областта на цифровите технологии, технологиите и инженерните науки (Universidad Politécnica de Madrid, Испания, Politecnico di Milano, Италия, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Германия и Талинския технологичен университет, Естония). Участниците придобиват експертен опит, за да променят коренно предоставянето на обществени услуги чрез етично и въздействащо прилагане на ИИ.
Проектът беше избран за победител в наградите за представяне на иновативния подход към висшето образование, съчетаващ областите на ИИ, обществените услуги и цифровата трансформация. Проектът е пионер по уникален образователен път, който отговаря на нарастващото търсене на умения в областта на ИИ в правителството и администрацията.
Съвместна работа с националните коалиции за цифрови умения и работни места: победителите и журито на EDSA23 съвместно създават решения и конкретни действия за цифрови умения
Представители на наградените проекти бяха поканени да получат наградите по време на специалната церемония в Брюксел, но също така взеха участие на следващия ден в интерактивен семинар заедно с националните коалиции за цифрови умения и работни места.
Както победителите, така и трима от членовете на журито, Alice Bougnères, Stefano Kluzer и Veronica Stefan, представиха своя практически опит и експертни познания в служба на общоевропейската мрежа от коалиции: местни национални организации, които подкрепят и насърчават цифровите умения на всички равнища в собствените си държави.
По време на семинара бяха установени предизвикателства и заедно бяха създадени интересни решения, които ще послужат за основа на евентуални бъдещи инициативи в европейските държави.
За Европейските награди за цифрови умения
Целта на Европейските награди за цифрови умения е да се отличат изключителните проекти и инициативи, които помагат на европейците да израснат в областта на цифровите технологии. От основни умения, като например използване на компютър или
за да се обучават специалисти в областта на ИКТ в областта на нововъзникващите технологии като ИИ, блоковата верига и данните, таблетът е много оживен от организации, обучители и учители, които подобряват цифровите умения на европейците. Европейската комисия организира наградите през 2016, 2017 и 2018 г. с подкрепата на Коалицията за умения и работни места в областта на цифровите технологии. През 2023 г. EDSA се организира от екипа на Платформата за умения и работни места в областта на цифровите технологии.
За журито на EDSA23
Платформата за цифрови умения и работни места на Европейската комисия, която организира наградите, получи 330 кандидатури от всички европейски държави. 6-те победители бяха избрани от списък с 28 финалисти от жури, съставено от 5 експерти: Alice Bougnères (площад Square), Stefano Kluzer (Център за цифрови и съвместни изследвания за всички), Keith Quille (ТУ Дъблин), Veronica Stefan (Съвет на Европа и цифрови граждани, Румъния) и Juliane Reppert-Bismarck (Lie Detectors).
За платформата за умения и работни места в областта на цифровите технологии
Платформата за цифрови умения и работни места (DSJP) е дом на инициативите за цифрови умения и работни места в Европа и е в основата на общността за цифрови умения и работни места. Създадена като една от инициативите, стартирани в рамките на програмата „Механизъм за свързване на Европа„, платформата допринася за програмата „DIGITAL Europe“ — амбициозна програма на ЕС, която се стреми да направи Европа по-конкурентоспособна в глобалната цифрова икономика чрез изграждане на капацитет в областта на цифровите технологии и гарантиране на широко използване на цифровите технологии в целия ЕС. Платформата се стреми да повиши цифровите умения на европейското общество и работната сила и предлага широк набор от обучения и подкрепа за професионалното развитие, преглед на добрите практики, експертни консултации, възможности за финансиране и финансови инструменти, новини, прояви и много повече за прилагане на цифровите умения в Европа. В платформата за цифрови умения и работни места можете да намерите и информационния център на Академията за умения в областта на киберсигурността, проекта LEADS за напреднали цифрови умения и можете да преминете теста за цифрови умения!