Digitale færdigheder

Udbredelsen af digitale teknologier har en enorm indvirkning på økonomien og samfundet. Grundlæggende digitale færdigheder er en forudsætning for inklusion og deltagelse på arbejdsmarkedet og i samfundet. Innovationer og gennembrud på forskellige områder såsom kunstig intelligens, virtuelle verdener, robotteknologi, kvanteteknologi og 6G udløser en bølge af efterspørgsel efter en ny generation af avancerede digitale færdigheder.

Politikprogrammet Vejen mod det digitale årti fastsætter EU's mål om at udvikle grundlæggende og avancerede digitale færdigheder og kompetencer som rettesnor for den digitale omstilling. Den skitserer EU's ambitiøse mål om at sikre, at 80 % af voksne som minimum har grundlæggende digitale færdigheder og når ud til 20 mio. beskæftigede IKT-specialister. Det fremmer også kvinders adgang til dette område og øger antallet af IKT-kandidater inden 2030.

Flagskibsinitiativer til støtte for digitale færdigheder

I overensstemmelse med Kommissionens formands politiske retningslinjer for en Union med færdigheder omfatter den europæiske tilgang til digitale færdigheder undersøgelse og afprøvning af mekanismer til overførsel af færdigheder såsom mikroeksamensbeviser, men støtter også arbejdet med fælles læseplaner.

Programmet for et digitalt Europa har investeret over 294 mio. EUR i støtte til kvalificerings-, opkvalificerings- og omskolingsinitiativer med det formål at forbedre EU-arbejdsstyrkens digitale færdigheder. Disse uddannelsesinitiativer dækker områder som kunstig intelligens, datavidenskab, cloudcomputing og cybersikkerhed. Programmet for et digitalt Europa finansierer også initiativer, der skal tiltrække unge talenter til IKT-området, opbygge et stærkt EdTech-økosystem og fremme sikker datadeling gennem det fælles europæiske dataområde for færdigheder. Du kan finde flere oplysninger i brochuren om vores aktuelle projekter [pdf].

Et vigtigt skridt i retning af at nå målene er at stille oplysninger og ressourcer af høj kvalitet til rådighed for alle EU's borgere og virksomheder. Platformen for digitale færdigheder og job giver åben adgang til et register over læringsmuligheder, læringsforløb, karrierevejledning, kortlægning af færdigheder og jobtendenser samt finansieringsmuligheder og bedste praksis. Det støtter også de nationale koalitioner for digitale færdigheder og job, som samler en række partnere med det formål at udvikle konkrete foranstaltninger til at levere digitale færdigheder til alle samfundsniveauer i deres lande.

Andre politikområder, der også indgår i Kommissionens arbejde med digitale færdigheder, omfatter:

• Handlingsplanen for digital uddannelse
• Den europæiske dagsorden for færdigheder
• Handlingsplanen for den europæiske søjle for sociale rettigheder
• Arbejde for at forbedre mediekendskabet
• Den europæiske strategi for data
• Den europæiske industristrategi
• Den europæiske strategi for små og mellemstore virksomheder
• Europæiske digitale innovationsknudepunkter (EDIH'er)
• Den koordinerede plan for kunstig intelligens

Baggrund

Der skal stadig gøres en betydelig indsats for at nå 2030-målene for digitale færdigheder: kun 55,6 % af EU's befolkning har som minimum grundlæggende digitale færdigheder, og i det nuværende tempo vil antallet af IKT-specialister kun nå op på 12 mio. i 2030. Yderligere oplysninger og nylige data findes på DESI-dashboardet for det digitale årti, rapporten om status over det digitale årti 2024 og det ledsagende arbejdsdokument fra Kommissionens tjenestegrene om det digitale årti i 2024: Gennemførelse og perspektiv.