Цифрови умения и работни места

Цифрови умения и работни места

Всички европейци се нуждаят от цифрови умения, за да учат, работят, общуват, да имат достъп до обществени услуги онлайн и да намират надеждна информация. Много европейци обаче не разполагат с подходящи цифрови умения. Индексът за навлизането на цифровите технологии в икономиката и обществото (DESI) показва, че 4 от всеки 10 възрастни и всеки трети човек, който работи в Европа, нямат основни цифрови умения. Налице е също така слабо представителство на жените в професиите и обучението, свързани с технологиите, като само 1 на всеки 6 специалисти в областта на ИКТ и 1 на всеки 3 завършили висше образование в областта на науката, технологиите, инженерството и математиката (НТИМ) са жени.

Европейската комисия определи цели в Европейската програма за умения и плана за действие в областта на цифровото образование, за да се гарантира, че до 2025 г. 70 % от възрастните ще притежават основни цифрови умения. Тези инициативи имат за цел да намалят от 30 % (2019 г.) на 15 % през 2030 г. равнището на лицата на възраст 13—14 години, които имат незадоволителни резултати по отношение на компютърната и цифровата грамотност.

Европейската платформа за цифрови умения и работни места  е нова инициатива, стартирана в рамките на програмата „Механизъм за свързване на Европа“. Тя предлага информация и ресурси относно цифровите умения, както и възможности за обучение и финансиране.

Контекст

Над 70 % от предприятията са заявили, че липсата на персонал с подходящи цифрови умения е пречка пред инвестициите. Европа е изправена и пред недостиг на експерти в областта на цифровите технологии, които могат да разработват авангардни технологии в полза на всички граждани.

Силната цифрова икономика, задвижвана от европейци с цифрови умения, е от жизненоважно значение за иновациите, растежа, работните места и европейската конкурентоспособност. Разпространението на цифровите технологии оказва огромно въздействие върху пазара на труда и вида умения, необходими в икономиката и обществото. Държавите членки, предприятията, доставчиците на обучение, Европейската комисия и други организации трябва да работят заедно за преодоляване на недостига на цифрови умения.

За да следи развитието на цифровия преход и недостига на цифрови умения, Комисията публикува DESI ежегодно. Чрез него се проследяват цифровите резултати на държавите членки в различни области, за да се наблюдава напредъкът и да се определят областите, в които са необходими допълнителни усилия.