Competențe digitale și locuri de muncă

Competențe digitale și locuri de muncă

Toți europenii au nevoie de competențe digitale pentru a studia, a lucra, a comunica, a accesa servicii publice online și a găsi informații fiabile. Cu toate acestea, mulți europeni nu au competențe digitale adecvate. Indicele economiei și societății digitale (DESI) arată că 4 din 10 adulți și fiecare a treia persoană care lucrează în Europa nu au competențe digitale de bază. Există, de asemenea, o reprezentare scăzută a femeilor în profesiile și studiile legate de tehnologie, doar 1 din 6 specialiști TIC și 1 din 3 absolvenți de științe, tehnologie, inginerie și matematică (STIM) fiind femei.

Comisia Europeană a stabilit obiective în Agenda europeană pentru competențe și în Planul de acțiune pentru educația digitală pentru a se asigura că 70 % dintre adulți au competențe digitale de bază până în 2025. Aceste inițiative vizează reducerea nivelului persoanelor cu vârste cuprinse între 13 și 14 ani care au performanțe slabe în domeniul informaticii și al alfabetizării digitale de la 30 % (2019) la 15 % în 2030.

Platforma europeană pentru competențe și locuri de muncă în sectorul digital este o nouă inițiativă lansată în cadrul programului Mecanismul pentru interconectarea Europei. Acesta oferă informații și resurse privind competențele digitale, precum și oportunități de formare și de finanțare.

Contextul

Peste 70 % dintre întreprinderi au declarat că lipsa de personal cu competențe digitale adecvate reprezintă un obstacol în calea investițiilor. Europa se confruntă, de asemenea, cu un deficit de experți digitali care pot dezvolta tehnologii de vârf în beneficiul tuturor cetățenilor.

O economie digitală puternică, susținută de europeni cu competențe digitale, este vitală pentru inovare, creștere economică, locuri de muncă și competitivitate europeană. Răspândirea tehnologiilor digitale are un impact masiv asupra pieței forței de muncă și asupra tipului de competențe necesare în economie și în societate. Statele membre, întreprinderile, furnizorii de formare, Comisia Europeană și alte organizații trebuie să colaboreze pentru a aborda lacunele în materie de competențe digitale.

Pentru a urmări evoluția tranziției digitale și lacunele în materie de competențe digitale, Comisia publică anual DESI. Acesta urmărește performanța digitală a statelor membre în diferite domenii pentru a monitoriza progresele înregistrate și pentru a identifica domeniile în care sunt necesare eforturi suplimentare.