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Gestaltung der digitalen Zukunft Europas

Digitales Lernen und IKT im Bildungswesen

Die Europäische Kommission ist bestrebt, die allgemeine und berufliche Bildung zu modernisieren, indem sie Forschung und Innovation fördert und digitale Lerntechnologien fördert.

    Computertastatur mit Taste „Lernen“

Aktionsplan für digitales Lernen

Der Aktionsplan für digitale Bildung (2021-2027) ist eine politische Initiative der Europäischen Union (EU) zur Unterstützung der nachhaltigen und wirksamen Anpassung der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung der EU-Mitgliedstaaten an das digitale Zeitalter.  

Um seine Ziele zu erreichen, enthält der Aktionsplan 13 Maßnahmen in zwei prioritären Bereichen: 

  1. Förderung der Entwicklung eines leistungsfähigen digitalen Bildungsökosystems;
  2. Verbesserung der digitalen Kompetenzen und Kompetenzen für den digitalen Wandel.

Im Rahmen von Priorität 1, Maßnahme 6, wurde eine Expertengruppe mit der Ausarbeitung ethischer Leitlinien für künstliche Intelligenz und Datennutzung in der allgemeinen und beruflichen Bildung beauftragt, die auf den Ethikleitlinien für vertrauenswürdige Künstliche Intelligenz basieren, die 2019 von der hochrangigen Expertengruppe für KI vorgestellt wurden.

Im Rahmen von Priorität 2, Aktion 7, wurde eine Expertengruppe mit der Ausarbeitung gemeinsamer Leitlinien für Lehrkräfte und Pädagogen beauftragt, um die digitale Kompetenz zu fördern und Desinformation durch allgemeine und berufliche Bildung zu bekämpfen.

Die Leitlinien werden voraussichtlich im September 2022 fertig sein.

Die Europäische Kommission hat 2017 auch eine Mitteilung über die Stärkung der europäischen Identität durch Bildung und Kultur angenommen. Diese Mitteilung war der Beitrag der Kommission zum Treffen der Staats- und Regierungschefs zu Bildung und Kultur auf dem Gipfel in Göteborg. Einige Maßnahmen müssen bis 2025 angenommen werden.

Förderung von Forschung und Innovation für digitales Lernen

Die Europäische Kommission finanziert zahlreiche Aktivitäten im Bereich Forschung und Innovation für digitales Lernen im Rahmen mehrerer Programme, darunter das Programm „Horizont Europa“ und „Digital Europea“, wie auch die Präzedenzfälle „Horizont 2020“, das siebte Rahmenprogramm (RP7) und das Rahmenprogramm für Wettbewerbsfähigkeit und Innovation (CIP).

Im Rahmen der Programme „Horizont Europa“ und „Digitales Europa“ sind folgende Aufforderungen geplant:

Im Rahmen von „Horizont 2020“ wurden folgende Bereiche abgedeckt:

Im Anschluss an die Initiative des Europäischen Parlaments, die Kommission kofinanziert Pilotprojekte und vorbereitende Maßnahmen, sind die laufenden Maßnahmen:

Digitalisierung von Schulen

Die Kommission führte eine zweite Erhebung über Schulen durch: IKT in der Bildung im Jahr 2019. Die Umfrage hatte zwei Ziele:

  1. Benchmark-Fortschritte in der IKT in Schulen;
  2. definieren Sie ein Modell für ein gut ausgestattetes und vernetztes Klassenzimmer.

Die Erhebung wurde in 31 Ländern (EU27 + UK, Norwegen, Island und Türkei) durchgeführt. Es bietet detaillierte und zuverlässige Benchmarking für die Nutzung von IKT in der schulischen Bildung in ganz Europa sowie die Bereitstellung von Infrastruktur, Nutzung, Vertrauen und Einstellungen.

Die Europäische Kommission hat auch eine Studie zu satellitengestützten Breitbanddiensten in Schulen veröffentlicht. Die Studie zeigte, dass im Jahr 2015 schätzungsweise 18 % der Grund- und Sekundarschulen in der EU nicht mit Breitbandanschlüssen verbunden waren. Die Studie kam zu dem Schluss, dass das Satelliten-Breitband eine effiziente Option für schlecht vernetzte Schulen sein könnte. Er schlug ferner vor, ein Gutscheinsystem als Instrument zur Schließung der Breitbandlücke für Schulen zu verwenden.

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Digitale Kompetenzen und Arbeitsplätze

Die Europäische Kommission ist entschlossen, die Lücke bei digitalen Kompetenzen zu schließen und Projekte und Strategien zur Verbesserung des Niveaus der digitalen Kompetenzen in Europa zu fördern.

Siehe auch

Initiativen für digitale Kompetenzen

Die Koalition für digitale Kompetenzen und Arbeitsplätze und andere Initiativen fördern Exzellenz bei digitalen Kompetenzen in verschiedenen Organisationen, Bereichen und Ländern.