Digitālo prasmju un darbvietu koalīcija novērš digitālo prasmju trūkumu, apvienojot dalībvalstis, uzņēmumus un organizācijas.
Kļūsti aktīvs
Visas organizācijas, kas veic pasākumus digitālo prasmju uzlabošanai Eiropā, var kļūt par koalīcijas dalībniecēm, reģistrējoties Digitālo prasmju un darbvietu platformā. Pasākumi var ietvert bezdarbnieku apmācību, masveida atvērto tiešsaistes kursu (MOOC) rīkošanu skolotājiem, programmēšanas nodarbību piedāvāšanu bērniem vai visprogresīvāko apmācību IKT speciālistiem.
Koalīcija dalās ar digitālo prasmju iniciatīvām un veicina tās, izmantojot Eiropas Digitālo prasmju balvu , ko var atkārtot un paplašināt visā Eiropā.
Katru gadu Eiropas Komisija ar Eiropas Digitālo prasmju balvu izceļ iniciatīvas, kas palīdz uzlabot iedzīvotāju, darbaspēka, IKT speciālistu, sieviešu un meiteņu digitālās prasmes.
Dalībvalstis var atbalstīt sadarbību starp dažādiem dalībniekiem savā valstī, apvienojot tos valstu koalīcijās.
Kas ir koalīcijas mērķis?
Koalīcija risina vajadzību pēc digitālajām prasmēm 4 plašās grupās:
- Digitālās prasmes visiem: digitālo prasmju attīstīšana, lai visi iedzīvotāji varētu aktīvi darboties mūsu digitālajā sabiedrībā;
- Darbaspēka digitālās prasmes: digitālo prasmju attīstīšana digitālajai ekonomikai, piemēram, darba ņēmēju un darba meklētāju prasmju pilnveide un pārkvalifikācija, un darbības saistībā ar karjeras konsultācijām un profesionālo orientāciju;
- IKT speciālistu digitālās prasmes: attīstīt augsta līmeņa digitālās prasmes IKT speciālistiem visās rūpniecības nozarēs;
- Digitālās prasmes izglītībā: pārveidot digitālo prasmju mācīšanu un apguvi mūžizglītības perspektīvā, tostarp skolotāju apmācību;
Kas koalīcijai būtu jāsasniedz?
Koalīcija cer sasniegt šādus mērķus:
- apmācīt 1 miljonu jauniešu bezdarbnieku brīvajām digitālajām darbvietām, izmantojot stažēšanās, stažēšanās, māceklības un īstermiņa apmācības programmas;
- atbalstīt darbaspēka prasmju pilnveidi un pārkvalifikāciju un jo īpaši veikt konkrētus pasākumus, lai atbalstītu mazos un vidējos uzņēmumus (MVU), kuri saskaras ar īpašām problēmām digitālo talantu piesaistīšanā un noturēšanā, kā arī sava darbaspēka pārkvalifikācijā;
- modernizēt izglītību un apmācību, lai visiem skolēniem un skolotājiem nodrošinātu iespēju izmantot digitālos rīkus un materiālus mācīšanas un mācīšanās darbībās un attīstīt un uzlabot savas digitālās prasmes.
- izmantot pieejamo finansējumu, lai atbalstītu digitālās prasmes un palielinātu informētību par digitālo prasmju nozīmi nodarbināmībā, konkurētspējā un līdzdalībā sabiedrībā.
Digitālo prasmju trūkums Eiropā
Digitāli prasmīgs darbaspēks un iedzīvotāji ir būtiski Eiropas konkurētspējai un iekļaujošai digitālajai sabiedrībai.
Eiropa joprojām saskaras ar ievērojamu un pastāvīgu digitālo prasmju trūkumu, kas apdraud ES konkurētspēju un sociālo iekļaušanu. Neraugoties uz progresu, tikai 55,6 % eiropiešu ir vismaz digitālās pamatprasmes, atstājot aptuveni 44 % iedzīvotāju bez pamatkompetencēm, kas vajadzīgas, lai pilnībā piedalītos mūsdienu digitālajā sabiedrībā un darba tirgū. Šī plaisa joprojām ir būtisks šķērslis ES 2030. gada digitālās desmitgades mērķrādītāju sasniegšanai un var palēnināt ekonomikas un sabiedrisko pakalpojumu digitālo pārveidi.
Eiropai trūkst arī kvalificētu IKT speciālistu, lai aizpildītu arvien pieaugošo brīvo darbvietu skaitu visās ekonomikas nozarēs. Būtisks jautājums, kas to pamato, ir nepieciešamība modernizēt mūsu izglītības un apmācības sistēmas, kas pašlaik nepietiekami sagatavo jauniešus digitālajai ekonomikai un sabiedrībai, un pāriet uz mūžizglītības pieeju, lai cilvēki vajadzības gadījumā varētu pielāgot savu prasmju kopumu visa mūža garumā.
Lai palīdzētu novērst prasmju trūkumu Eiropā, Eiropas infrastruktūras savienošanas instrumenta programmas ietvaros tika izveidota Eiropas Digitālo prasmju un darbvietu platforma. Platformas mērķis ir piedāvāt vairākus resursus, tostarp:
- ieskats ES un valstu iniciatīvās un darbībās digitālo prasmju un darbvietu jomā
- apmācības iespējas un karjeras attīstības atbalsts
- laba prakse, ekspertu konsultācijas, resursi un instrumenti
- dati, uz pētījumiem balstīti fakti un skaitļi
- finansēšanas iespējas un finanšu instrumenti
- plaukstošas interaktīvas kopienas telpas
- jaunumi, viedokļi un pasākumi
Digitālās ekonomikas un sabiedrības indekss
Eiropas Komisija uzrauga dalībvalstu digitālo progresu, un jūs varat pārskatīt Digitālās ekonomikas un sabiedrības indeksa (DESI) konstatējumus par katru valsti šādās jomās:
- savienojamība
- cilvēkkapitāls / digitālās prasmes
- interneta pakalpojumu izmantošana iedzīvotāju vidū
- digitālo tehnoloģiju integrācija, ko veic uzņēmumi;
- digitālie publiskie pakalpojumi
- pētniecība un izstrāde IKT
Jaunākās ziņas

Komisija kopā ar iesaistītajām dalībvalstīm ir izveidojusi Kiberdrošības prasmju koalīcijas Eiropas digitālās infrastruktūras konsorciju (CSC-EDIC), lai paātrinātu Eiropas darbaspēkam nepieciešamo kritisko kiberdrošības prasmju apguvi un padziļināšanu.

Priekšsēdētājas izpildvietniece Henna Virkkunena Digitālo prasmju ES dienās ir pasniegusi Eiropas digitālo prasmju balvu projektiem, kuru mērķis ir dot iespējas cilvēkiem ar būtiskām kompetencēm digitālo tehnoloģiju jomā.

Eiropas Komisija publicēja ceturto ziņojumu par stāvokli digitālajā desmitgadē, kas liecina, ka Eiropa ir panākusi progresu attiecībā uz saviem 2030. gada digitālās pārveides mērķrādītājiem, piemēram, drošu un ilgtspējīgu digitālo infrastruktūru un sabiedrisko pakalpojumu digitalizāciju, taču tagad uzdevums ir gūt rezultātus plašā mērogā, ātrumā un konsekventā veidā.

Lai atbalstītu mākslīgo intelektu (MI) veselības, digitālās veselības, digitālo prasmju un drošības tiešsaistē jomā, ir izsludināti septiņi programmas “Digitālā Eiropa” uzaicinājumi iesniegt priekšlikumus 63,2 miljonu eiro vērtībā.
Līdzīgs saturs
Lielais attēls
Rociet dziļāk!
-

Visas organizācijas, uzņēmumi un valdības struktūras tiek mudinātas uzņemties konkrētas saistības...
-

Digitālo prasmju un darbvietu koalīcijas valde nodrošina vadību un konsultācijas, lai uzlabotu...
-

Valstu digitālo prasmju un darbvietu koalīcijas strādā, lai uzlabotu digitālās prasmes valsts...