Koalicja na rzecz umiejętności cyfrowych i zatrudnienia

Bądź aktywny

Wszystkie organizacje, które podejmą działania na rzecz zwiększenia umiejętności cyfrowych w Europie, mogą stać się członkami koalicji, rejestrując się na platformie umiejętności cyfrowych i zatrudnienia. Działania mogą obejmować szkolenie osób bezrobotnych, organizowanie masowych otwartych kursów online dla nauczycieli, oferowanie zajęć z kodowania dla dzieci lub najnowocześniejsze szkolenia dla specjalistów w dziedzinie ICT.

Koalicja dzieli się inicjatywami w zakresie umiejętności cyfrowych i promuje je za pośrednictwem Europejskich Nagród Umiejętności Cyfrowych, które można powielać i rozszerzać w całej Europie.  

Każdego roku Komisja Europejska podkreśla inicjatywy, które przyczyniają się do poprawy umiejętności cyfrowych obywateli, siły roboczej, specjalistów w dziedzinie ICT oraz kobiet i dziewcząt za pośrednictwem Europejskich Nagród Umiejętności Cyfrowych.

Państwa członkowskie mogą wspierać współpracę między różnymi podmiotami w swoim kraju poprzez łączenie ich w koalicje krajowe.

Do kogo lub czego skierowana jest koalicja?

Koalicja zajmuje się zapotrzebowaniem na umiejętności cyfrowe czterech szerokich grup:

1. Umiejętności cyfrowe dla wszystkich:  rozwijanie umiejętności cyfrowych, aby umożliwić wszystkim obywatelom aktywność w naszym społeczeństwie cyfrowym
2. Umiejętności cyfrowe dla siły roboczej:  rozwijanie umiejętności cyfrowych na potrzeby gospodarki cyfrowej, np. podnoszenie i zmiana kwalifikacji pracowników i osób poszukujących pracy, oraz działania w zakresie doradztwa zawodowego i poradnictwa zawodowego
3. Umiejętności cyfrowe dla specjalistów w dziedzinie ICT:  rozwijanie umiejętności cyfrowych na wysokim poziomie wśród specjalistów w dziedzinie ICT we wszystkich sektorach przemysłu
4. Umiejętności cyfrowe w edukacji: przekształcenie nauczania i uczenia się umiejętności cyfrowych w perspektywie uczenia się przez całe życie, w tym szkolenia nauczycieli

Co powinna osiągnąć koalicja?

Koalicja dąży do osiągnięcia następujących celów:

• szkolenie 1 mln młodych bezrobotnych w zakresie wolnych miejsc pracy w sektorze cyfrowym poprzez staże, praktyki zawodowe, przyuczanie do zawodu i krótkoterminowe programy szkoleniowe;
• wspieranie podnoszenia i zmiany kwalifikacji siły roboczej, a w szczególności podejmowanie konkretnych środków w celu wspierania małych i średnich przedsiębiorstw (MŚP), które stoją przed szczególnymi wyzwaniami związanymi z przyciąganiem i zatrzymywaniem talentów cyfrowych, a także przekwalifikowaniem siły roboczej
• zmodernizować kształcenie i szkolenie, aby zapewnić wszystkim uczniom i nauczycielom możliwość korzystania z narzędzi i materiałów cyfrowych w działaniach dydaktycznych i edukacyjnych oraz rozwijania i doskonalenia umiejętności cyfrowych.
• wykorzystywać dostępne środki finansowe w celu wspierania umiejętności cyfrowych i podnoszenia świadomości na temat znaczenia umiejętności cyfrowych dla szans na zatrudnienie, konkurencyjności i uczestnictwa w życiu społecznym.

Luka w umiejętnościach cyfrowych w Europie

Posiadanie wykwalifikowanej cyfrowo siły roboczej i ludności ma kluczowe znaczenie dla europejskiej konkurencyjności i integracyjnego społeczeństwa cyfrowego.

Europa nadal boryka się ze znacznym i utrzymującym się niedoborem umiejętności cyfrowych, który zagraża konkurencyjności i włączeniu społecznemu UE. Pomimo postępów tylko 55,6 % Europejczyków posiada co najmniej podstawowe umiejętności cyfrowe, co pozbawia około 44 % ludności podstawowych kompetencji niezbędnych do pełnego uczestnictwa w dzisiejszym społeczeństwie cyfrowym i rynku pracy. Luka ta pozostaje główną przeszkodą w osiągnięciu celów cyfrowej dekady UE na 2030 r. i grozi spowolnieniem transformacji cyfrowej gospodarki i usług publicznych.

W Europie brakuje również wykwalifikowanych specjalistów w dziedzinie ICT, którzy mogliby obsadzić rosnącą liczbę wolnych miejsc pracy we wszystkich sektorach gospodarki. Kluczową kwestią leżącą u podstaw tego procesu jest potrzeba modernizacji naszych systemów kształcenia i szkolenia, które obecnie nie przygotowują młodych ludzi w wystarczającym stopniu do gospodarki cyfrowej i społeczeństwa cyfrowego, oraz przejścia na podejście oparte na uczeniu się przez całe życie, tak aby ludzie mogli w razie potrzeby dostosowywać swoje zestawy umiejętności przez całe życie.

Aby pomóc w rozwiązaniu problemu niedoboru wykwalifikowanej siły roboczej w Europie, w ramach instrumentu „Łącząc Europę” uruchomiono europejską platformę umiejętności cyfrowych i zatrudnienia. Platforma ma oferować szereg zasobów, w tym:

• informacje na temat unijnych i krajowych inicjatyw i działań w zakresie umiejętności cyfrowych i zatrudnienia
• możliwości szkolenia i wsparcie rozwoju kariery
• dobre praktyki, porady ekspertów, zasoby i narzędzia
• dane, fakty i liczby oparte na badaniach
• możliwości finansowania i instrumenty finansowe
• kwitnące interaktywne przestrzenie społecznościowe
• aktualności, opinie i wydarzenia  

Indeks gospodarki cyfrowej i społeczeństwa cyfrowego

Komisja Europejska monitoruje postępy państw członkowskich w dziedzinie technologii cyfrowych i może zapoznać się z wynikami indeksu gospodarki cyfrowej i społeczeństwa cyfrowego (DESI) dla każdego kraju w następujących obszarach:

• łączność
• kapitał ludzki/umiejętności cyfrowe
• korzystanie z usług internetowych przez obywateli
• Integracja technologii cyfrowych przez przedsiębiorstwa
• cyfrowe usługi publiczne
• badania i rozwój ICT