Ženske v digitalnem svetu

V današnjem svetu, kjer je tehnologija vse pomembnejša, narašča potreba po ljudeh, usposobljenih za informacijske in komunikacijske tehnologije (IKT). Vendar so ženske v tem pomembnem sektorju, tako kot na drugih področjih znanosti, tehnologije, inženirstva in matematike (STEM), trenutno premalo zastopane.

Čeprav ženske predstavljajo 51 % prebivalstva EU, je le vsaka tretja diplomantka na področju naravoslovja, tehnologije, inženirstva in matematike ter vsaka peta strokovnjakinja za IKT ženska.

Spodnji graf prikazuje število strokovnjakov za IKT od leta 2013, kar kaže, da se delež žensk na področju IKT skozi čas ni bistveno spremenil.

Eurostat, Zaposleni strokovnjaki za IKT po spolu

Sprememba tega je pomembna za zagotovitev, da vsi, ne glede na spol, dobijo poštene možnosti, da izkoristijo digitalno dobo in prispevajo k njej.

Kakšna je vloga žensk v digitalnem svetu?

Iz različnih razlogov potrebujemo več deklet in žensk na področju IKT.

• Enake možnosti: Zagotoviti želimo, da bodo imeli vsi, ne glede na njihovo ozadje, enake možnosti za uspeh v digitalnem svetu v Evropi.
• Visoko usposobljena delovna sila: Evropa potrebuje več delovnih mest na področju IKT. Cilj digitalnega desetletja je povečati število strokovnjakov za IKT v Evropi z 9 milijonov v letu 2022 na 20 milijonov do leta 2030.
• Raznolikost za inovacije: Bolj raznolike in spolno uravnotežene ekipe bodo verjetno ustvarile ne le pravičnejšo in bolj vključujočo digitalno tehnologijo in rešitve, temveč tudi boljše.

Unija enakosti pomeni, da ima več deklet in žensk dostop do enakih delovnih mest kot fantje in moški, da so pravično plačani in da zasedajo vodilne položaje v sektorju IKT. Za gospodarski uspeh Evrope ter digitalno pravičnost in vključevanje.

Cilji in okvir politike

Vprogramu politike Digitalni kompas in digitalno desetletje do leta 2030 iz leta 2022so določeni posebni cilji za leto 2030 na področjih, kot so digitalna znanja in spretnosti, digitalna infrastruktura ter večja digitalizacija podjetij in javnih storitev. Poudarja tudi, kako pomembno je, da imajo ženske enake možnosti v sektorju dela na področju IKT, in določa ambiciozen cilj za povečanje števila strokovnjakinj na področju IKT. To pa pomeni povečanje števila deklet in žensk, ki študirajo IKT, tako v šoli kot na univerzi.

Države članice, pristojne za izobraževalno politiko v EU, morajo predložiti nacionalne strateške „časovne načrte“ o svojih ukrepih za doseganje vseh ciljev digitalnega potnega lista za digitalne storitve, ki so objavljeni na spletu tukaj. Komisiji poročajo tudi o napredku, Komisija pa objavi letno poročilo o stanju digitalnega desetletja. Prvo takšno poročilo je na voljo tukaj (glej tudi spodaj).

Leta 2019 je 26 držav EU skupaj z Norveško in Združenim kraljestvom podpisalo„deklaracijoo ženskah na digitalnem področju“,da bi povečale število deklet in žensk v sektorju dela na področju IKT. Zavezali so se, da bodo združili vlado, podjetja in skupnost, da bi več deklet in žensk dobilo poštene možnosti v digitalnem svetu.

V obdobju 2014–2022 so bili v indeksu digitalnega gospodarstva in družbe (DESI) povzeti kazalniki digitalne uspešnosti Evrope in spremljan napredek držav EU. Od leta 2023 in v skladu s programom politike Digitalno desetletje do leta 2030 je indeks DESI zdaj vključen v poročilo o stanju digitalnega desetletja, ki se uporablja za spremljanje napredka pri doseganju vseh ciljev programa digitalnega desetletja. Prvo tako poročilo je na voljo tukaj.

Pregledstanja o ženskah na digitalnem področjuje bil del indeksa digitalnega gospodarstva in družbe (DESI). Najnovejša letna poročila so na voljo tukaj:

• Pregled stanja na področju digitalne pismenosti za leto 2022
• Pregled stanja na področju digitalne pismenosti za leto 2021
• Pregled stanja na področju digitalne pismenosti za leto 2020
• Pregled stanja na področju digitalne pismenosti za leto 2019
• Pregled stanja na področju digitalne pismenosti za leto 2018

Indeks kaže, da na področju IKT še vedno obstaja vrzel med moškimi in ženskami.

Ta evropska deklaracija o digitalnih pravicah in načelih,ki so jo predsedniki Evropske komisije, Evropskega parlamenta in Sveta podpisali decembra 2022, Evropo zavezuje k prizadevanju za pravično in vključujočo digitalno preobrazbo, pri kateri nihče ne bo zapostavljen.

V zvezi s tem sta zlasti pomembni načeli 2 o solidarnosti in vključevanju ter 4 o digitalnem izobraževanju, usposabljanju ter znanjih in spretnostih:

2. Tehnologijo je treba uporabljati za združevanje in ne za delitev ljudi. Digitalna preobrazba bi morala prispevati k pravični in vključujočidružbi in gospodarstvu v EU.

Zavezujemo se, da bomo:

a) zagotavljanje, da zasnova, razvoj, uvajanje in uporaba tehnoloških rešitev spoštujejo temeljne pravice, omogočajo njihovo uresničevanje ter spodbujajo solidarnost in vključevanje;

b) digitalna preobrazba, pri kateri nihče ne bo zapostavljen. To bi moralo koristiti vsem, doseči uravnoteženo zastopanost spolov ter vključevati zlasti starejše, ljudi, ki živijo na podeželju, invalide ali marginalizirane, ranljive ali prikrajšane osebe in tiste, ki delujejo v njihovem imenu. Spodbujati bi morala tudi kulturno in jezikovno raznolikost;

4. Vsakdo ima pravico do izobraževanja, usposabljanja in vseživljenjskega učenja ter bi moral imeti možnost pridobiti vsa osnovna in napredna digitalna znanja in spretnosti.

Zavezujemo se, da bomo:

a) spodbujanje visokokakovostnega digitalnega izobraževanja in usposabljanja, tudi za premostitev digitalnega razkoraka med spoloma.

Ciljpriporočila Svetao izboljšanju digitalnih spretnosti v izobraževanju, ki je bilo sprejeto 23. novembra 2023,je izboljšati digitalne spretnosti v izobraževanju in usposabljanju. Podpira povečanje števila in raznolikosti strokovnjakov za IKT. To vključuje sodelovanje z državami članicami, da bi spodbudili več žensk na digitalnih poklicnih poteh in odpravili ovire za dekleta pri študiju in poklicnih poteh na področju IKT. Spodbuja tudi pobude za digitalno vključenost, da se vsem zagotovijo enake možnosti v digitalnem svetu.

V PriporočiluSveta o ključnih omogočitvenih dejavnikih za uspešno digitalno izobraževanje in usposabljanje, sprejetem 23. novembra 2023,jepoudarjena potreba po posodobitvi sistemov izobraževanja in usposabljanja za digitalno dobo. Predlaga vključevanje digitalnih tehnologij v poučevanje, opolnomočenje izobraževalcev za njihovo učinkovito uporabo in podpiranje razvoja digitalnih izobraževalnih orodij s poudarkom na razumevanju in odgovorni uporabi tehnologije. Poleg tega poudarja pomen ukrepov za kibernetsko varnost, vključno z ozaveščanjem, in naložb v povezljivost, digitalno infrastrukturo ter dostopnost izobraževanja in usposabljanja.

Financiranje

Programi financiranja Komisije, ki podpirajo ženske v digitalnem sektorju, vključujejo:

Program DIGITALNA Evropa

• Napredna digitalna znanja in spretnosti. V okviru stalne podpore izobraževalnim programom (dodiplomski in magistrski študij) in različnih možnosti usposabljanja na posebnih digitalnih področjih, kot so umetna inteligenca, podatki, visokozmogljivostno računalništvo, kvantno računalništvo, kibernetska varnost, internet stvari in robotika, je poudarek na privabljanju študentk, da postanejo strokovnjakinje za IKT.
• 6 milijonov evrov za projekt za spodbujanje digitalnih znanj in spretnosti mladih, zlasti deklet,ki zajema dejavnosti, kot so evropski teden programiranja, poletne šole in poklicni dnevi, ki so posebej namenjeni zanimanju deklet za študij ali poklicno pot, povezano z IKT.
• 2 milijona evrov v letu 2024 za projekt „Dekletain ženske na digitalnem področju“za izgradnjo skupnosti in podporo za pomoč več ženskam pri vključevanju v IKT.

Obzorje Evropa

• Ta okvirni program za raziskave vključuje enakost spolov kot del financiranja raziskav in inovacij, vključno z uvedbonačrta za enakost spolov za nekatere kategorije potencialnih upravičencev.
• Financira tudi posebne projekte, kot je razpis Women TechEU, ki s proračunom v višini 10 milijonov evrov podpira do 130 visokotehnoloških zagonskih podjetij, ki jih vodijo ženske.

Program MEDIA Ustvarjalna Evropa

• Komisijav okviru programa MEDIA podpira kampanje za boj proti spolnim stereotipom v ustvarjalnih industrijah. Financiranje zagotavlja tudi mentorstvo in usposabljanje za ženske v filmskem ustvarjanju.

Usklajevanje

• Komisija podpiraplatformo zadigitalna znanja in spretnosti ter delovna mesta, kjer lahko najdete informacije o digitalnih znanjih in spretnostih v Evropi. Platforma ponuja vire, članke, usposabljanje in poklicne priložnosti ter misli navdihujočih voditeljev.

Druge pobude Komisije

• Evropska mreža žensk na digitalnem področju (EWiD) spodbuja več deklet in žensk k raziskovanju digitalnih študij in poklicnih poti.
• Izjava glavnega izvršnega direktorja o odpravi digitalnega razkoraka med spoloma v visokotehnoloških podjetjih spodbuja enakost spolov in želi ustvariti vključujoč poslovni ekosistem, ki je dostopen vsem.
• Dan žensk v IT je brezplačen spletni dogodek za ženske, ki jim pomaga oblikovati kariero v IT industriji.
• Evropska nagrada za digitalne spretnosti (EDSA) je namenjena projektom, kot je „GirlsCode It Better“,italijanski projekt, ki dekleta vključuje v tehnologijo in naravoslovje, tehnologijo, inženirstvo in matematiko.
• Evropsko leto spretnosti,odmaja 2023 do maja 2024, leto razmisleka o zapolnitvi vrzeli v znanjih in spretnostih v Uniji ter spodbujanju strategije EU za znanja in spretnosti.
• ESTEAM Fests opolnomočajo dekleta in ženske z digitalnimi in podjetniškimi kompetencami.
• DogodekWomen in Cyber (Ženskev kibernetskem prostoru) je platforma za ženske na vodstvenih položajih napodročju kibernetske varnosti in diplomantkeprograma Evropske komisije za usposabljanje na področju kibernetskevarnosti, na kateri lahko delijo svoje izkušnje in dosežke na nenehno razvijajočem se področju kibernetske varnosti.

Druge ustrezne pobude

• Evropska mreža za uravnoteženo zastopanost spolov na področju informatike (EUGAIN) jeukrep COST za izboljšanje uravnotežene zastopanosti spolov na področju informatike na vseh ravneh – z vzpostavitvijo evropske mreže sodelavcev, ki so v ospredju prizadevanj za uravnoteženo zastopanost spolov na področju informatike v svojih državah in raziskovalnih skupnostih.