Žene u digitalnom svijetu

Digitalno desetljećeEurope: digitalni ciljevi za 2030.

Program politikeza digitalno desetljeće do 2030.(2022.) usmjerava digitalnu transformaciju Europe. Njome se uspostavlja godišnji ciklus suradnje između Komisije i država članica EU-a kako bi se postigli konkretni i zajednički ciljevi za 2030. 

Jedan je od ciljeva postići „stanovništvos digitalnim vještinama i visokokvalificirane digitalne stručnjake, s ciljem postizanja rodne ravnoteže, pri čemu: (a) najmanje 80 % osoba u dobi od 16 do 74 godine ima barem osnovne digitalne vještine; (b) najmanje 20 milijuna stručnjaka za IKT zaposleno je u Uniji, uz istodobno promicanje pristupa žena tom području i povećanje broja osoba s diplomom u području IKT-a.”

To pak znači povećanje broja djevojčica i žena koje studiraju IKT i stječu digitalne vještine, bilo u školi, na sveučilištu ili putem strukovnog osposobljavanja ili prekvalifikacije.

• Izvješće o stanju digitalnog desetljeća 2024.

Digitalne vještine

• Paket o Uniji vještina (2025.) uključuje strateški plan za obrazovanje u području STEM-a i akcijski plan za osnovne vještine.

  • Strateškim planom za obrazovanje u području STEM-a nastoji se:

    • rješavanje pitanja rodnih stereotipa i povećanje privlačnosti područja znanosti, tehnologije, inženjerstva i matematike (STEM) za djevojčice i žene;
    • olakšati pristup obrazovanju u području STEM-a usmjeravanjem na određene dobne skupine i promicanjem programa mentorstva s uzorima;
    • modernizirati obrazovanje u području STEM-a uključivanjem interdisciplinarnih programa, kreativnog rješavanja problema i poduzetničkih vještina.

    Komisija će pokrenuti nekoliko inicijativa, uključujući sljedeće:

    • Djevojke idu u STEM (2025.): program za privlačenje milijun djevojčica u studije i zanimanja u području STEM-a do 2028.;
    • Budućnost STEM-a (2026.): inicijativu za utvrđivanje i razmjenu uspješnih obrazovnih praksi u području STEM-a, s naglaskom na djevojčicama i ženama;
    • Europski tjedan STEM-a: događanje za promicanje obrazovanja u području STEM-a i dopiranje do mladih, posebno djevojčica i njihovih obitelji, u sinergiji s projektima koje financira EU, kao što je STEAMbrace (financiran u okviru programa Obzor Europa);
    • Stipendija za stručnjake u području STEM-a: pilot-program za privlačenje vrhunskih međunarodnih stručnjaka u području STEM-a u institucije visokog obrazovanja i istraživačke institucije EU-a.
  • U Akcijskom planu za osnovne vještine potvrđuje se da „rodne razlike utječu na ishode učenja” i naglašava da „društvena očekivanja i rodni stereotipi mogu dovesti do rodnih razlika u očekivanjima u pogledu karijere i utjecati na stavove, motivaciju i akademski uspjeh pojedinih predmeta”. Poziva na „rodno osjetljive pristupe poučavanju”. Ovaj akcijski plan ima i snažnu dimenziju razvoja i jačanja digitalnih vještina u obrazovanju.

• Akcijskim planom za digitalno obrazovanje (2021. – 2027.) utvrđuje se zajednička vizija visokokvalitetnog, uključivog i pristupačnog digitalnog obrazovanja u Europi, a cilj mu je poduprijeti prilagodbu sustava obrazovanja i osposobljavanja država članica EU-a digitalnom dobu. U okviru prioriteta 2. provodi se posebna mjera o sudjelovanju žena u STEM-u (mjera13.)kako bi se mladim studenticama pružila potpora u razvoju njihovih digitalnih i poduzetničkih kompetencija.

  U okviru tog akcijskog plana u studenome 2023. donesene su dvije preporuke Vijeća. U preporukama Vijeća o poboljšanju prenošenja digitalnih vještina i kompetencija u obrazovanju i osposobljavanju države članice EU-a pozivaju se da:

  • da poduzme usklađenije mjere kako bi se premostio rodni jaz u razini digitalnih vještina između učiteljica i nastavnika;
  • promicanje raznolikosti i rodno uravnoteženog prihvaćanja te smanjenje svih mogućih stereotipa u poučavanju i učenju informatike ili računalnog razmišljanja;
  • kako bi se riješio problem rodne pristranosti u IKT-u i djevojčicama i ženama pružile mogućnosti usavršavanja i prekvalifikacije.
     
• Pakt EU-a za vještine (2020.) uključuje nekoliko partnerstava u okviru pakta kako bi se povećalo sudjelovanje žena u sektorima kao što su digitalizacija, mikroelektronika i obrana. Četvrto načelo Povelje pakta odnosi se na borbu protiv diskriminacije, rodnu ravnopravnost i jednake mogućnosti.
   
• Rodna ravnopravnost u osposobljavanju i na tržištu rada ključan je element Komunikacije Komisije o nedostatku radne snage i vještina u EU-u: akcijski plan (ožujak 2024.).
   
• Program vještina za Europu (2020.) uključuje cilj osiguravanja socijalne pravednosti primjenom prvog načela europskog stupa socijalnih prava: pristup obrazovanju, osposobljavanju i cjeloživotnom učenju za sve, svugdje u EU-u.

 Digitalna ravnopravnost za sve

• Europska deklaracija o digitalnim pravima i načelima (2022.) obvezuje Europu da teži pravednoj i uključivoj digitalnoj transformaciji u kojoj nitko neće biti zapostavljen. U drugom načelu o solidarnosti i uključenosti spominje se postizanje rodne ravnoteže. U četvrtom načelu o digitalnom obrazovanju, osposobljavanju i vještinama spominje se premošćivanje digitalnog rodnog jaza.
   
• Akcijskim planom za provedbu europskog stupa socijalnih prava utvrđuju se konkretne inicijative za provedbu europskog stupa socijalnih prava. U njemu se predlažu ciljevi za EU kako bi se do 2030. poduprla snažna socijalna Europa koja je pravedna, uključiva i puna mogućnosti.

Ravnopravnost spolova

• U Planu za prava žena (2025.) ističe se potreba za:
  • sustavno prikupljanje podataka razvrstanih prema spolu za planiranje, osmišljavanje, provedbu i evaluaciju javnih politika, uključujući digitalne politike i alate;
  • osmišljavanje i upotreba digitalnih alata kojima se vodi računa o rodnoj ravnopravnosti, pristranosti i rodnim stereotipima;
  • poticanje žena i djevojčica na stjecanje digitalnih vještina i kompetencija, među ostalim u području umjetne inteligencije;
  • učiniti digitalno okruženje, uključujući internetske platforme, sigurnim mjestom za žene i djevojčice, u svoj njihovoj raznolikosti, bez nasilja, seksizma, govora mržnje i uznemiravanja.
• Strategija za rodnu ravnopravnost 2020. 2025. zamijenit će se novom početkom 2026.
• Cilj Deklaracije„Žene u digitalnom dobu”(2019.) bio je povećati broj djevojčica i žena koje rade u području IKT-a. 26 država članica EU-a, Norveška i Ujedinjena Kraljevina obvezale su se da će okupiti vlade, poduzeća i zajednicu kako bi se osiguralo da više djevojčica i žena dobije pravednu priliku u digitalnom svijetu.

Mjere u području digitalnih vještina usmjerene na žene i djevojčice

• Godišnje Europske nagrade za digitalne vještine (EDSA) uključuju kategoriju „Žene u karijerama u području IKT-a”. Namijenjen je projektima usmjerenima na povećanje broja žena stručnjaka u području IKT-a i na usavršavanje žena u području IKT-a. Među dobitnicima su projekti kao štoje „ Girls code it better”,talijanski projekt kojim se djevojčice uvode u tehnologiju i STEM.
   
• Europski tjedan programiranja: europska inicijativa na lokalnoj razini koja se svake godine organizira u listopadu kako bi se djecu i tinejdžere posebno zainteresiralo za računalno programiranje i kodiranje, računalno razmišljanje, robotiku i povezane digitalne vještine. Tjedan programiranja potiče djevojke na sudjelovanje i ističe ženske uzore u digitalnim karijerama.
   
• DigiEduHack vodeća je inicijativa u okviru Akcijskog plana za digitalno obrazovanje. Njime se entuzijastima digitalnog obrazovanja želi omogućiti da razviju kreativna digitalna rješenja za izazove koji utječu na obrazovne sustave. Iako je otvorena za sve, inicijativa je snažno usmjerena na privlačenje mladih i djevojčica.
   
• Komisijinaplatforma Digital skills & jobs može pomoći građanima i poduzećima da steknu odgovarajuće digitalne vještine. Nudi resurse, članke, osposobljavanje i profesionalne mogućnosti, kao što suniz razgovora o digitalnim vještinama i druge inicijative usmjerene na djevojčice i žene.

Žene i djevojke u digitalnom svijetu

• WIDCON (Connecting Women in Tech) projekt pruža uvid u razloge rodnog jaza u ICT zanimanjima. Njime se stvara mreža stručnjaka kako bi se utvrdile najbolje prakse za povećanje sudjelovanja djevojčica i žena u studijima i zanimanjima u području IKT-a.
   
• St(R)E(A)M It - Streaming Girls and Women into Steam Education, Innovation and Research projekt je za premošćivanje trajnih rodnih razlika u obrazovanju, istraživanju i inovacijama u području STEM-a provedbom europskog manifesta za rodno uključivo obrazovanje i karijere u području STE(A)M-a.
   
• Cilj je festivala i zajednica ESTEAM (Poduzetništvo, znanost, tehnologija, inženjerstvo, umjetnost i matematika) potaknuti digitalne i poduzetničke kompetencije i izgradnju povjerenja te potaknuti djevojčice i žene da studiraju i započnu karijeru u ESTEAM-u.
   
• Europski savez za naukovanje (EAfA)osnovao je zajednicu za socijalnu uključenost i rodnu ravnopravnost kako bi okupio članove EAfA-e istomišljenike koji žele surađivati u tom području. Zajednica EAfA-e predstavit će i razmjenjivati dobre prakse te poticati uzajamno učenje o privlačenju i podupiranju djevojčica i žena u naukovanju u području STEM-a.
   
• Pozivomna podnošenje prijedloga u okviru programa Erasmus+za eksperimentiranje s europskom politikom (2024.) podupiru se projekti za razvoj načina za prevladavanje prepreka koje sprečavaju djevojčice i žene da ostvare karijeru u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju u sektoru zelene tehnologije ili tehnologije s nultom neto stopom emisija. Želi povećati sudjelovanje žena u tom sektoru putem kampanja, programa mentorstva, profesionalnog usmjeravanja i uzora te drugih aktivnosti.

Žene u digitalnom svijetu

• EQUALS-EU regionalno je partnerstvo koje proizlazi iz Globalnog partnerstva EQUALS za rodnu ravnopravnost u digitalnom dobu. EQUALS Globalno partnerstvo promiče rodnu ravnotežu u tehnološkom sektoru zagovaranjem jednakosti pristupa, razvoja vještina i mogućnosti za razvoj karijere za žene i muškarce.
   
• Women4IT je inicijativa kojom se osigurava potpuno financirano individualno prilagođeno osposobljavanje u području digitalnih vještina koje odražava trenutačne potrebe tržišta.
   
• Mreža Women4Cyber dio je platforme za digitalne vještine i radna mjesta, suradnje Europske komisije i Zaklade Women4Cyber. Ujedinjuje kvalificirane žene u području kibersigurnosti iz različitih sektora i razina stručnosti.
   
• Zaklada Women4Cyber „Mari Kert – St Aubyn” europska je organizacija za kibersigurnost s izjavom, nagradama, programima mentorstva i drugim projektima. Sada ima nacionalna poglavlja u 30 zemalja diljem Europe.
   
• Women TechEU podupire novoosnovana poduzeća koja se bave deep-tech tehnologijom, a vode ih žene, nudeći mentorstvo i mentorstvo osnivačicama, kao i ciljano financiranje kako bi im se pomoglo u razvoju poslovanja.
   
• Dan žena u IT-u besplatan je online događaj za žene koji će im pomoći u oblikovanju karijere u IT-u.
   
• Međunarodna konferencija e-žena u području IKT-a (2023.): cilj tog projekta u okviru programa Erasmus+ pod nazivom „Poboljšanje vještina za premošćivanje digitalne podjele” bio je smanjiti jaz između muškaraca i žena povezan s IKT-om te poduzetničkim kompetencijama i mogućnostima.
   
• She Figures prati napredak žena i muškaraca u karijerama u području istraživanja i inovacija (R&I), od obrazovanja i diplome do profesionalnih uloga istraživača i izumitelja. Glavni je izvor paneuropskih, usporedivih statističkih podataka o stanju rodne ravnopravnosti u području istraživanja i inovacija te se objavljuje svake tri godine. She Figures 2024 je najnovija verzija.
   
• Europska mreža za rodnu ravnotežu u informatici (EUGAIN) je COST akcija za poboljšanje rodne ravnoteže u informatici na svim razinama. To je europska mreža ljudi koji rade na rodnoj ravnoteži u informatici u svojim zemljama i istraživačkim zajednicama.
   
• Vodič knjižnice Komisije o ženama u znanosti objedinjuje relevantne informacijske resurse o ženama u znanosti
   
• Podrška poduzetnicamamedijska je kampanja Europske komisije o uzorima u ESTEAM-u. Želi potaknuti djevojčice i žene da studiraju i započnu karijeru u poduzetništvu, znanosti i tehnologiji.

Djevojke u digitalnom svijetu

• Cilj je inicijativeGirls Go Circular opremiti 40 000 učenica u dobi od 14 do 19 godina diljem Europe digitalnim i poduzetničkim vještinama do 2027. putem internetskog programa za učenje o kružnom gospodarstvu. Projekt je ostvario svoj cilj, s više od 60 000 osposobljenih djevojčica, te se nastavlja širiti.
   
• Žene i djevojčice u STEM forumu ⁇ Djevojke kruže: godišnje događanje koje svake godine organizira Girls Go Circular u suradnji s Europskim institutom za inovacije i tehnologiju.
   
• GirlsInSTEM osnažuje djevojke da slijede svoje interese u znanosti, inženjerstvu, tehnologiji i matematici, pružajući im pozitivne primjere, podršku i mogućnosti da iskuse STEM zanimanje.
   
• STEAMbrace: projekt za rješavanje problema rodnog jaza promicanjem obrazovnog pristupa u području STEAM-a za nastavnike i učenike na srednjoškolskoj razini putem centra za digitalno umrežavanje te pilot-tjedan STEAM-a na razini EU-a (s planom za godišnju obnovljivost).