Sievietes digitālajā jomā

Mūsdienu pasaulē, kur tehnoloģijas kļūst arvien svarīgākas, pieaug vajadzība pēc cilvēkiem, kas ir kvalificēti informācijas un komunikācijas tehnoloģiju (IKT) jomā. Tomēr sievietes pašlaik ir nepietiekami pārstāvētas šajā svarīgajā nozarē, tāpat kā citās zinātnes, tehnoloģijas, inženierzinātņu un matemātikas (STEM) jomās.

Lai gan 51 % no ES iedzīvotājiem ir sievietes, tikai 1 no 3 STEM absolventiem un 1 no 5 IKT speciālistiem ir sievietes.

Diagrammā redzams 2013. gada IKT speciālistu skaits, kas norāda, ka sieviešu īpatsvars IKT nozarē laika gaitā nav būtiski mainījies.

Eurostat, Nodarbinātie IKT speciālisti pēc dzimuma

Šīs izmaiņas ir svarīgas, lai nodrošinātu, ka ikvienam neatkarīgi no dzimuma ir taisnīgas iespējas gūt labumu no digitālā laikmeta un dot savu ieguldījumu tajā.

Kāda ir sieviešu loma digitālajā pasaulē?

Dažādu iemeslu dēļ IKT jomā ir vajadzīgs vairāk meiteņu un sieviešu.

• Iespēju vienlīdzība: Mēs vēlamies nodrošināt, lai ikvienam neatkarīgi no viņu izcelsmes būtu vienlīdzīgas iespējas uzplaukt digitālajā pasaulē Eiropā.
• Augsti kvalificēts darbaspēks: Eiropai ir vajadzīgs vairāk cilvēku IKT darbvietās. Digitālās desmitgades mērķis ir palielināt IKT speciālistu skaitu Eiropā no 9 miljoniem 2022. gadā līdz 20 miljoniem līdz 2030. gadam.
• Inovācijasdaudzveidība: Daudzveidīgākas un dzimumu ziņā līdzsvarotākas komandas, visticamāk, radīs ne tikai taisnīgākas un iekļaujošākas digitālās tehnoloģijas un risinājumus, bet arī labākus.

Savienība, kurā valda līdztiesība, nozīmē, ka lielāks skaits meiteņu un sieviešu, kurām ir pieejamas tādas pašas darbavietas kā zēniem un vīriešiem, saņem taisnīgu atalgojumu un ieņem vadošos amatus IKT nozarē. Eiropas ekonomikas panākumiem un digitālajam taisnīgumam un iekļaušanai.

Politikas mērķi un konteksts

2022. gada digitālākompasa un digitālās desmitgades politikas programmā 2030. gadam (DDPP) ir noteikti konkrēti mērķi 2030. gadam tādās jomās kā digitālās prasmes, digitālā infrastruktūra un uzņēmumu un publisko pakalpojumu digitalizācijas uzlabošana. Tajā arī uzsvērts, ka ir svarīgi, lai sievietēm būtu vienlīdzīgas iespējas IKT nozarē, un izvirzīts vērienīgs mērķis palielināt IKT speciālistu sieviešu skaitu. Tas savukārt nozīmē to meiteņu un sieviešu skaita palielināšanu, kuras studē IKT gan skolā, gan universitātē.

Dalībvalstīm, kas ir atbildīgas par izglītības politiku ES, ir jāiesniedz valsts stratēģiskie “ceļveži” par savām darbībām, lai sasniegtu visus DDPP mērķus, kaspublicēti tiešsaistē šeit. Viņi arī ziņo Komisijai par progresu, un Komisija publicē gada ziņojumu par stāvokli digitālajā desmitgadē. Pirmais šāds ziņojums ir pieejams šeit (sk. arī turpmāk).

2019. gadā 26 ES valstis, kā arī Norvēģija un Apvienotā Karaliste parakstījadeklarāciju “Sievietes digitālajājomā”, lai palielinātu meiteņu un sieviešu skaitu IKT darba nozarē. Viņi apņēmās apvienot valdību, uzņēmumus un kopienu, lai nodrošinātu, ka digitālajā pasaulē lielākam skaitam meiteņu un sieviešu ir taisnīgas iespējas.

No 2014. līdz 2022. gadam Digitālās ekonomikas un sabiedrības indekss (DESI) apkopoja rādītājus par Eiropas digitālo sniegumu un izsekoja ES valstu progresu. No 2023. gada un saskaņā ar Digitālās desmitgades politikas programmu 2030. gadam DESI tagad ir integrēta ziņojumā par stāvokli digitālajā desmitgadē, ko izmanto, lai uzraudzītu progresu virzībā uz visiem DDPP mērķiem. Pirmais šāds ziņojums ir pieejams šeit.

Rezultātu apkopojums “Sievietes digitālajā jomā” bija daļa no Digitālās ekonomikas un sabiedrības indeksa (DESI). Jaunākie gada pārskati ir pieejami šeit:

• 2022. gada WID indekss
• WID indekss 2021. gadā
• WID indekss 2020
• WID indekss 2019. gadā
• WID indekss 2018

Indekss liecina, ka IKT jomā joprojām pastāv atšķirības starp vīriešiem un sievietēm.

Šajā Eiropas Deklarācijā par digitālajām tiesībām un principiem,ko Eiropas Komisijas, Eiropas Parlamenta un Padomes priekšsēdētāji parakstīja 2022. gada decembrī, Eiropa ir apņēmusies censties panākt taisnīgu un iekļaujošu digitālo pārveidi, kas nevienu neatstāj novārtā.

Šajā kontekstā īpaši svarīgs ir 2. princips par solidaritāti un iekļaušanu un 4. princips par digitālo izglītību, apmācību un prasmēm:

2. Tehnoloģijas ir jāizmanto, lai apvienotu, nevis sadalītu cilvēkus. Digitālajai pārveidei būtu jāveicina taisnīga un iekļaujoša sabiedrība un ekonomika ES.

Mēs apņemamies:

a) nodrošinot, ka tehnoloģisko risinājumu izstrādē, izstrādē, ieviešanā un izmantošanā tiek ievērotas pamattiesības, veicināta to īstenošana un veicināta solidaritāte un iekļaušana;

b) digitālā pārveide, kas nevienu neatstāj novārtā. Tai būtu jāsniedz labums ikvienam, jāpanāk dzimumu līdzsvars un jo īpaši jāietver vecāka gadagājuma cilvēki, lauku apvidos dzīvojoši cilvēki, personas ar invaliditāti vai atstumtas, neaizsargātas personas vai personas, kurām ir liegtas balsstiesības, un personas, kas rīkojas viņu vārdā. Tai būtu jāveicina arī kultūru un valodu daudzveidība;

4. Ikvienam ir tiesības uz izglītību, apmācību un mūžizglītību, un tam vajadzētu būt iespējai apgūt visas digitālās pamatprasmes un padziļinātas digitālās prasmes.

Mēs apņemamies:

a) veicināt kvalitatīvu digitālo izglītību un apmācību, tostarp nolūkā mazināt digitālo plaisu starp dzimumiem.

Padomes ieteikumapar digitālo prasmju uzlabošanu izglītībā, kas pieņemts 2023. gada 23. novembrī, mērķis ir uzlabot digitālās prasmes izglītībā un apmācībā. Tā atbalsta IKT speciālistu skaita un daudzveidības palielināšanu. Tas ietver sadarbību ar dalībvalstīm, lai mudinātu vairāk sieviešu iesaistīties digitālajā karjerā, un šķēršļu novēršanu meitenēm IKT studijās un karjerā. Tā arī veicina digitālās iekļaušanas iniciatīvas, lai nodrošinātu, ka ikvienam digitālajā pasaulē ir vienlīdzīgas iespējas.

Padomes ieteikumā par galvenajiem veicinošajiem faktoriem sekmīgai digitālajai izglītībai un apmācībai, kas pieņemts 2023. gada 23. novembrī, ir uzsvērta nepieciešamība modernizēt izglītības un apmācības sistēmas digitālajam laikmetam. Tajā ierosināts integrēt digitālās tehnoloģijas mācīšanā, dot iespēju pedagogiem tās efektīvi izmantot un atbalstīt digitālo izglītības rīku izstrādi, galveno uzmanību pievēršot tehnoloģiju izpratnei un atbildīgai izmantošanai. Turklāt tajā uzsvērts, cik svarīgi ir kiberdrošības pasākumi, tostarp izpratnes veicināšana, un investīcijas savienojamībā, digitālajā infrastruktūrā un piekļūstamībā izglītībā un apmācībā.

Finansēšana

Komisijas finansējuma programmas, ar kurām atbalsta sievietes digitālajā nozarē, ir šādas:

Programma “Digitālā Eiropa”

• Padziļinātas digitālās prasmes. Saistībā ar pastāvīgu atbalstu izglītības programmām (bakalaurs un maģistra grāds) un dažādām apmācības iespējām konkrētās digitālajās jomās, piemēram, MI, dati, augstas veiktspējas datošana, kvantu datošana, kiberdrošība, lietu internets un robotika, uzsvars tiek likts uz to, lai sievietes piesaistītu studentes kļūt par IKT speciālistiem.
• 6 miljoni eirojauniešu, jo īpaši meiteņu, digitālo prasmju uzlabošanas projektam, kas aptver tādas darbības kā ES programmēšanas nedēļa, vasaras skolas un karjeras dienas, kas īpaši vērstas uz meiteņu interesi uzsākt ar IKT saistītu studiju vai karjeru.
• 2 miljoni eiro 2024. gadā projektam “Meitenesun sievietes digitālajā jomā”, kura mērķis ir veidot kopienu un atbalstīt vairāk sieviešu IKT.

“Apvārsnis Eiropa”

• Šī pētniecības pamatprogramma ietver dzimumu līdztiesību kā daļu no pētniecības un inovācijas finansējuma, tostarp nosakot dzimumu līdztiesības plānudažām potenciālo saņēmēju kategorijām.
• Tā finansē arī konkrētus projektus, piemēram, uzaicinājumu iesniegtpriekšlikumus “SievietesTechEU”, ar kuru atbalsta līdz 130 sieviešu vadītus progresīvo tehnoloģiju jaunuzņēmumus, kuru budžets ir 10 miljoni eiro.

Programma “Radošā Eiropa” MEDIA

• Programmā MEDIA Komisija atbalsta kampaņas dzimumu stereotipu apkarošanai radošajās nozarēs. Finansējums nodrošina arī mentorēšanu un apmācību sievietēm filmu veidošanā.

Saskaņošana

• Komisija atbalstadigitālo prasmjuun darbvietu platformu, kurā varat atrast informāciju par digitālajām prasmēm Eiropā. Platforma piedāvā resursus, rakstus, apmācības un profesionālās iespējas, kā arī iedvesmojošu līderu domas.

Citas Komisijas iniciatīvas

• Eiropas tīkls sievietēm digitālajā jomā (EWID) mudina vairāk meiteņu un sieviešu izpētīt digitālās studijas un karjeru.
• “ CEO Deklarācija par digitālās dzimumu nevienlīdzības novēršanu augsto tehnoloģiju uzņēmumos” veicina dzimumu līdztiesību un vēlas izveidot iekļaujošu uzņēmējdarbības ekosistēmu, kas ir pieejama ikvienam.
• Sieviešu IT diena ir bezmaksas tiešsaistes pasākums sievietēm, lai palīdzētu veidot savu karjeru IT nozarē.
• Ar Eiropas Digitālo prasmju balvu (EDSA) tiek godināti tādi projekti kā “Girls Code It Better” (Girls Code It Better), Itālijas projekts, kurā meitenes tiek iesaistītas tehnoloģijās un STEM.
• EiropasPrasmju gads —no 2023. gada maija līdz 2024. gada maijam — gads, lai pārdomātu prasmju trūkumu novēršanu Savienībā un stiprinātu ES prasmju stratēģiju.
• ESTEAMFests dod iespējas meitenēm un sievietēm, izmantojot digitālās un uzņēmējdarbības prasmes.
• Pasākums “Sievietes kibernoziegumos” nodrošina platformu kiberpārvaldēm unEK Kiberdrošības apmācības programmasabsolventiem, lai dalītos pieredzē un sasniegumos pastāvīgi mainīgajā kiberdrošības jomā.