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Configurar el futuro digital de Europa

Las mujeres en el mundo digital

La UE quiere asegurarse de que todos, independientemente de su sexo, tengan una oportunidad justa de beneficiarse y contribuir a la era digital.

    Dos mujeres están superpuestas con líneas de código, lo que sugiere el vínculo entre la mujer y las TIC. Están mirando una tableta digital que uno de ellos está sosteniendo. Las líneas de código informático se superponen sobre toda la imagen, dándole una sensación digital. El código está en texto blanco y parece ser comandos o scripts. El fondo es oscuro y borroso, centrando la atención en los individuos y el código superpuesto.

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En el mundo actual, donde la tecnología es cada vez más importante, existe una creciente necesidad de personas capacitadas en tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Sin embargo, las mujeres están actualmente infrarrepresentadas en este importante sector, como en otras esferas de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM).

Aunque las mujeres representan el 51 % de la población de la UE, solo 1 de cada 3 graduados en CTIM y 1 de cada 5 especialistas en TIC son mujeres.

El gráfico que figura a continuación muestra el número de especialistas en TIC de 2013, lo que indica que el porcentaje de mujeres en TIC no ha cambiado mucho con el tiempo.

    Total number ICT professionals in the EU between 2013 and 2022 including man and women

Eurostat, especialistas en TIC empleados por sexo

Cambiar esto es importante para asegurarse de que todos, independientemente del género, tengan una oportunidad justa de beneficiarse y contribuir a la era digital.

¿Cuál es el papel de las mujeres en el mundo digital?

Necesitamos más niñas y mujeres en las TIC por diferentes razones.

  • Igualdad de oportunidades: Queremos asegurarnos de que todos, sin importar sus antecedentes, tengan las mismas oportunidades de prosperar en el mundo digital en Europa.
  • Mano de obra altamente cualificada: Europa necesita más personas en el empleo de las TIC. El objetivo de la Década Digital es aumentar el número de profesionales de las TIC en Europa de 9 millones en 2022 a 20 millones de aquí a 2030.
  • Diversidad para la innovación: Es probable que los equipos más diversos y equilibrados de género produzcan no solo tecnología y soluciones digitales más justas e inclusivas, sino también mejores.

Una Unión de Igualdad significa que más niñas y mujeres acceden a los mismos puestos de trabajo que niños y hombres, reciben una remuneración justa y llegan a puestos de liderazgo en el sector de las TIC. Para el éxito económico de Europa y para la equidad e inclusión digital.

Objetivos y contexto de la política

El programa «Digital Compass & Digital Decade Policy Programme 2030 (DDPP)» de 2022establece objetivos específicos para 2030 en ámbitos como las capacidades digitales, las infraestructuras digitales y la digitalización de las empresas y los servicios públicos. También destaca la importancia de que las mujeres tengan igualdad de oportunidades en el sector del trabajo de las TIC y establece un objetivo ambicioso para aumentar el número de mujeres profesionales de las TIC. Esto a su vez significa aumentar el número de niñas y mujeres que estudian TIC, tanto en la escuela como en la universidad.

Los Estados miembros, responsables de la política educativa en la UE, deben presentar «hojas de ruta» estratégicas nacionales sobre sus acciones para alcanzar todos los objetivos de la DDPP, publicadas en línea aquí. También informan a la Comisión sobre los progresos realizados, y la Comisión publica un informe anual sobre el estado de la Década Digital. El primer informe de este tipo está disponible aquí (véase también más adelante).

En 2019, 26 países de la UE, junto con Noruega y el Reino Unido, firmaron la «Declaración sobrelas mujeres en la digitalización» para aumentar el número de niñas y mujeres en el sector del trabajo de las TIC. Se comprometieron a reunir al gobierno, las empresas y la comunidad para asegurarse de que más niñas y mujeres tengan una oportunidad justa en el mundo digital.

De 2014 a 2022, el Índice de Economía y Sociedad Digitales (DESI) resumió los indicadores sobre el rendimiento digital de Europa y realizó un seguimiento del progreso de los países de la UE. A partir de 2023, y en consonancia con el Programa de Política para la Década Digital 2030, el DESI se integra ahora en el informe sobre el estado de la Década Digital, que se utiliza para supervisar los avances hacia todos los objetivos de la DDPP. El primer informe de este tipo está disponible aquí.

El «Cuadro de indicadores digitalesde las mujeres» formaba parte del Índice de Economía y Sociedad Digitales (DESI). Los informes anuales más recientes se pueden encontrar aquí:

El índice muestra que todavía hay una brecha entre hombres y mujeres en el campo de las TIC.

Esta Declaración Europea sobre Derechos y Principios Digitales,firmada por los presidentes de la Comisión Europea, el Parlamento Europeo y el Consejo en diciembre de 2022, compromete a Europa a buscar una transformación digital justa e inclusiva que no deje a nadie atrás.

Particularmente relevantes en este contexto son los principios 2 sobre solidaridad e inclusión, y 4, sobre educación, formación y capacidades digitales:

2. La tecnología debe usarse para unir, y no dividir, a las personas. La transformación digital debe contribuir a una sociedad y una economía justas e inclusivas en la UE.

Nos comprometemos a:

a) velar por que el diseño, el desarrollo, el despliegue y el uso de soluciones tecnológicas respeten los derechos fundamentales, permitan su ejercicio y promuevan la solidaridad y la inclusión;

B) una transformación digital que no deja a nadie atrás. Debe beneficiar a todos, lograr el equilibrio de género, e incluir, en particular, a las personas mayores, las personas que viven en zonas rurales, las personas con discapacidad o las personas marginadas, vulnerables o privadas de derechos y las que actúan en su nombre. También debe promover la diversidad cultural y lingüística;

4. Toda persona tiene derecho a la educación, la formación y el aprendizaje permanente y debe poder adquirir todas las competencias digitales básicas y avanzadas.

Nos comprometemos a:

a) promover la educación y la formación digitales de alta calidad, también con vistas a reducir la brecha digital de género.

Adoptada el 23 de noviembre de 2023, laRecomendación delConsejo sobre la mejora de las capacidades digitales en la educación tiene por objeto mejorar las capacidades digitales en la educación y la formación. Apoya el aumento del número y la diversidad de profesionales de las TIC. Esto incluye trabajar con los Estados miembros para alentar a más mujeres en las carreras digitales y abordar los obstáculos para las niñas en los estudios y carreras de TIC. También promueve iniciativas para la inclusión digital para garantizar que todos tengan igualdad de oportunidades en el mundo digital.

Adoptada el 23 de noviembre de 2023, laRecomendación del Consejo sobre los factores clave que posibilitan el éxito de la educación y la formación digitaleshace hincapié en la necesidad de modernizar los sistemas de educación y formación para la era digital. Sugiere integrar las tecnologías digitales en la enseñanza, capacitar a los educadores para que las utilicen eficazmente y apoyar el desarrollo de herramientas educativas digitales, con un enfoque en la comprensión y el uso responsable de la tecnología. Además, destaca la importancia de las medidas de ciberseguridad, incluida la sensibilización, y la inversión en conectividad, infraestructura digital y accesibilidad en educación y formación.

    Women in ICT

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Financiación

Los programas de financiación de la Comisión que apoyan a las mujeres en el sector digital incluyen:

Programa Europa Digital

  • Habilidades digitales avanzadas. Como parte del apoyo continuo a los programas educativos (licenciatura y maestría) y las diferentes oportunidades de formación en áreas digitales específicas como la IA, los datos, la computación de alto rendimiento, la computación cuántica, la ciberseguridad, la IoT y la robótica, se hace hincapié en atraer a las estudiantes a convertirse en especialistas en TIC.
  • 6 millones de euros para un proyecto destinado a impulsar las capacidades digitales de los jóvenes, en particular de las niñas, que cubre actividades como la Semana de la Código de la UE, las escuelas de verano y los días de carrera dirigidos específicamente al interés de las niñas en emprender un estudio o una carrera relacionada con las TIC.
  • 2 millones de euros en 2024 para un proyecto denominado «Chicas y mujeres en el ámbito digital» destinado a crear una comunidad y apoyar a más mujeres en las TIC.

Horizonte Europa

  • Este programa marco de investigación incorpora la igualdad de género como parte de la financiación de la investigación y la innovación, en particular mediante la imposición de unplan de igualdadde género a algunas categorías de beneficiarios potenciales.
  • También financia proyectos específicos como la convocatoria Women TechEU,que apoya hasta 130 start-ups de alta tecnología lideradas por mujeres con un presupuesto de 10 millones de euros.

Programa MEDIA Europa Creativa

  • En el marco de MEDIA, la Comisión apoya campañas para luchar contra los estereotipos de género en las industrias creativas. La financiación también proporciona orientación y capacitación a las mujeres en la realización de películas.

Coordinación

  • La Comisión apoya la Plataforma de Capacidades y Empleos Digitales, en la que puede encontrar información sobre las capacidades digitales en Europa. La plataforma ofrece recursos, artículos, capacitación y oportunidades profesionales, y pensamientos de líderes inspiradores.

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