Frauen im Digitalen

In der heutigen Welt, in der Technologie immer wichtiger wird, wächst der Bedarf an Fachkräften in Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT). Frauen sind jedoch derzeit in diesem wichtigen Bereich unterrepräsentiert, wie auch in anderen Bereichen der Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwissenschaften und Mathematik (MINT).

Obwohl Frauen 51 % der EU-Bevölkerung ausmachen, sind nur 1 von 3 MINT-Absolventen und 1 von 5 IKT-Fachleuten Frauen.

Die folgende Grafik zeigt die Zahl der IKT-Spezialisten aus dem Jahr 2013, die darauf hindeuten, dass sich der Anteil der Frauen in IKT im Laufe der Zeit nicht stark verändert hat.

Eurostat, beschäftigte IKT-Spezialisten nach Geschlecht

Dies zu ändern ist wichtig, um sicherzustellen, dass jeder, unabhängig vom Geschlecht, eine faire Chance erhält, von dem digitalen Zeitalter zu profitieren und dazu beizutragen.

Welche Rolle spielen Frauen in der digitalen Welt?

Wir brauchen mehr Mädchen und Frauen in der IKT aus unterschiedlichen Gründen.

• Chancengleichheit: Wir wollen sicherstellen, dass jeder, unabhängig von seinem Hintergrund, die gleiche Chance hat, in der digitalen Welt in Europa zu gedeihen.
• Hochqualifizierte Arbeitskräfte: Europa braucht mehr Menschen in IKT-Arbeitsplätzen. Ziel der digitalen Dekade ist es, die Zahl der IKT-Fachkräfte in Europa von 9 Millionen im Jahr 2022 auf 20 Millionen bis 2030 zu erhöhen.
• Vielfalt für Innovation: Unterschiedlichere und ausgewogenere Teams werden wahrscheinlich nicht nur fairere und inklusivere digitale Technologien und Lösungen produzieren, sondern auch bessere.

Eine Union der Gleichstellung bedeutet, dass mehr Mädchen und Frauen Zugang zu den gleichen Arbeitsplätzen wie Jungen und Männer erhalten, fair bezahlt werden und in Führungspositionen im IKT-Sektor aufsteigen. Für den wirtschaftlichen Erfolg Europas und für digitale Gerechtigkeit und Inklusion.

Politische Ziele und Kontext

Das „Digital Compass & Digital Decade Policy Programme 2030 (DDPP)“ von 2022legt spezifische Ziele für 2030 in Bereichen wie digitale Kompetenzen, digitale Infrastruktur und die Digitalisierung von Unternehmen und öffentlichen Diensten fest. Ferner wird hervorgehoben, wie wichtig es ist, dass Frauen im IKT-Arbeitssektor Chancengleichheit haben, und legt ein ehrgeiziges Ziel fest, die Zahl der weiblichen IKT-Fachkräfte zu erhöhen. Dies wiederum bedeutet, dass die Zahl der Mädchen und Frauen, die IKT studieren, sowohl in der Schule als auch an der Universität steigt.

Die Mitgliedstaaten, die für die Bildungspolitik in der EU zuständig sind, müssen nationale strategische „Fahrpläne“ über ihre Maßnahmen zur Erreichung aller DDPP-Ziele vorlegen, diehier online veröffentlichtwerden. Sie berichten der Kommission auch über die Fortschritte, und die Kommission veröffentlicht einen Jahresbericht über den Stand der digitalen Dekade. Der erste derartige Bericht isthier abrufbar (siehe auch unten).

Im Jahr 2019 unterzeichneten 26 EU-Länder zusammen mit Norwegen und dem Vereinigten Königreich die „Frauenin der digitalen Erklärung“, um die Zahl der Mädchen und Frauen im IKT-Arbeitssektor zu erhöhen. Sie haben sich verpflichtet, Regierung, Unternehmen und die Gemeinschaft zusammenzubringen, um sicherzustellen, dass mehr Mädchen und Frauen eine faire Chance in der digitalen Welt haben.

Von 2014 bis 2022 fasste der Index für digitale Wirtschaft und Gesellschaft (DESI) Indikatoren für die digitale Leistung Europas zusammen und verfolgte die Fortschritte der EU-Länder. Ab 2023 und im Einklang mit dem Strategieprogramm 2030 für die digitale Dekade wird das DESI nun in den Bericht über den Stand der digitalen Dekade integriert, der zur Überwachung der Fortschritte bei allen DDPP-Zielen verwendet wird. Der erste derartige Bericht isthier abrufbar.

Der „Women in Digital Scoreboard“ war Teil des Digital Economy and Society Index (DESI). Die neuesten Jahresberichte finden Sie hier:

• WID-Anzeiger 2022
• WID-Anzeiger 2021
• WID-Anzeiger 2020
• WID-Anzeiger 2019
• WID-Anzeiger 2018

Der Index zeigt, dass es im IKT-Bereich immer noch eine Kluft zwischen Männern und Frauen gibt.

Diese Europäische Erklärung zu digitalen Rechten und Grundsätzen,die von den Präsidenten der Europäischen Kommission, des Europäischen Parlaments und des Rates im Dezember 2022 unterzeichnet wurde, verpflichtet Europa, einen fairen und inklusiven digitalen Wandel anzustreben, der niemanden zurücklässt.

Besonders relevant sind in diesem Zusammenhang die Grundsätze 2 „Solidarität und Inklusion“ und 4 „Digitale Aus- und Weiterbildung und Kompetenzen“:

2. Technologie sollte verwendet werden, um Menschen zu vereinen und nicht zu teilen. Der digitale Wandel sollte zu einer gerechten und inklusiven Gesellschaft und Wirtschaft in der EU beitragen.

Wir verpflichten uns zu:

A) dafür zu sorgen, dass bei der Konzeption, Entwicklung, Einführung und Nutzung technologischer Lösungen die Grundrechte geachtet, ihre Ausübung ermöglicht und Solidarität und Inklusion gefördert werden;

B) eine digitale Transformation, die niemanden hinterlässt. Sie sollte allen zugutekommen, ein ausgewogenes Geschlechterverhältnis erreichen und insbesondere ältere Menschen, in ländlichen Gebieten lebende Menschen, Menschen mit Behinderungen oder marginalisierte, schutzbedürftige oder entrechtete Menschen sowie diejenigen, die in ihrem Namen handeln, umfassen. Sie sollte auch die kulturelle und sprachliche Vielfalt fördern;

4. Jeder Mensch hat das Recht auf Bildung, Ausbildung und lebenslanges Lernen und sollte in der Lage sein, alle grundlegenden und fortgeschrittenen digitalen Kompetenzen zu erwerben.

Wir verpflichten uns zu:

A) Förderung hochwertiger digitaler Aus- und Weiterbildung, auch im Hinblick auf die Überbrückung der digitalen Geschlechterkluft.

Die am 23. November 2023 angenommeneEmpfehlung desRates zur Verbesserung digitaler Kompetenzen in der Bildung zielt darauf ab, digitale Kompetenzen in der allgemeinen und beruflichen Bildung zu verbessern. Es unterstützt die Erhöhung der Zahl und Vielfalt der IKT-Fachleute. Dazu gehört die Zusammenarbeit mit den Mitgliedstaaten, um mehr Frauen in digitalen Berufen zu fördern und Hindernisse für Mädchen in IKT-Studien und -Karriere zu beseitigen. Sie fördert auch Initiativen für die digitale Inklusion, um sicherzustellen, dass alle in der digitalen Welt Chancengleichheit haben.

In der am 23. November 2023 angenommenenEmpfehlung des Rates zu den Schlüsselfaktoren für eine erfolgreiche digitale Aus- und Weiterbildung wirdbetont, dass die Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung für das digitale Zeitalter modernisiert werden müssen. Es schlägt vor, digitale Technologien in den Unterricht zu integrieren, Erzieher zu befähigen, sie effektiv zu nutzen, und die Entwicklung digitaler Bildungsinstrumente zu unterstützen, wobei der Schwerpunkt auf dem Verständnis und verantwortungsvollen Einsatz von Technologie liegt. Darüber hinaus unterstreicht er die Bedeutung von Cybersicherheitsmaßnahmen, einschließlich Sensibilisierung, und Investitionen in Konnektivität, digitale Infrastruktur und Zugänglichkeit in allgemeine und berufliche Bildung.

Finanzierung

Die Förderprogramme der Kommission zur Unterstützung von Frauen im digitalen Sektor umfassen:

Programm„Digitales Europa“

• Fortgeschrittene digitale Kompetenzen. Im Rahmen der laufenden Unterstützung von Bildungsprogrammen (Bachelors und Masters) und verschiedenen Ausbildungsmöglichkeiten in bestimmten digitalen Bereichen wie KI, Daten, High-Performance Computing, Quantencomputer, Cybersicherheit, IoT und Robotik wird ein Schwerpunkt darauf gelegt, Studentinnen anzuziehen, um IKT-Spezialisten zu werden.
• 6 Mio. EUR für ein Projekt zur Förderung der digitalen Kompetenzen junger Menschen, insbesondere von Mädchen, fürAktivitäten wie die EU-Codewoche, Sommerschulen und Karrieretage, die speziell auf das Interesse von Mädchen an einer IKT-bezogenen Studie oder Karriere ausgerichtet sind.
• 2 Mio. EUR im Jahr 2024 für ein Projekt mit dem Titel „Mädchen und Frauen im digitalenBereich“ zum Aufbau einer Gemeinschaft und zur Unterstützung von mehr Frauen in der IKT.

Horizont Europa

• In diesem Forschungsrahmenprogramm wird die Gleichstellung der Geschlechter als Teil der Finanzierung von Forschung und Innovation verankert, unter anderem durch die Einführung eines Gleichstellungsplansfüreinige Kategorien potenzieller Begünstigten.
• Darüber hinaus werden spezifische Projekte wie dieAufforderung „Women TechEU“finanziert, die bis zu 130 von Frauen geleitete Deep-Tech-Start-ups mit einem Budget von 10 Mio. EUR unterstützt.

Programm „Kreatives Europa MEDIA“

• Im Rahmen von MEDIA unterstützt die Kommission Kampagnen zur Bekämpfung von Geschlechterstereotypen in der Kreativwirtschaft. Die Förderung bietet auch Mentoring und Training für Frauen im Filmschaffen.

Koordination

• Die Kommission unterstützt die Plattform für digitale Kompetenzen und Arbeitsplätze, auf der Sie Informationen über digitale Kompetenzen in Europa finden können. Die Plattform bietet Ressourcen, Artikel, Schulungen und berufliche Möglichkeiten sowie Gedanken von inspirierenden Führungskräften.

Weitere Initiativen der Kommission

• Das Europäische Netzwerk der Frauen im digitalen Bereich (EWID) ermutigt mehr Mädchen und Frauen, digitale Studien und Karrieren zu erforschen.
• Die „CEO-Erklärung zur Schließung des digitalen Geschlechtergefälles in Hightech-Unternehmen“ fördert die Gleichstellung der Geschlechter und will ein integratives Unternehmensökosystem schaffen, das für alle zugänglich ist.
• Der Women in IT Day ist ein kostenloses Online-Event für Frauen, um ihre Karriere in der IT-Branche mitzugestalten.
• Die European Digital Skills Awards (EDSA) feiern Projekte wie „Girls Code It Better“,ein italienisches Projekt, das Mädchen in Technologie und MINT bringt.
• Das Europäische Jahr der Kompetenzen,von Mai 2023 bis Mai 2024, ein Jahr, um über die Schließung von Qualifikationslücken in der Union nachzudenken und die EU-Kompetenzstrategie zu stärken.
• Die ESTEAM Feste stärken Mädchen und Frauen durch digitale und unternehmerische Kompetenzen.
• Die VeranstaltungWomen in Cyberbietet eine Plattform für weibliche Cybermanager und Absolventen des Schulungsprogramms fürCybersicherheit derEuropäischen Kommission, um ihre Erfahrungen und Errungenschaften im sich ständig weiterentwickelnden Bereich der Cybersicherheit auszutauschen.

Weitere relevante Initiativen

• Das European Network For Gender Balance in Informatics (EUGAIN) ist eine COST-Aktion zur Verbesserung des Geschlechtergleichgewichts in der Informatik auf allen Ebenen – durch die Schaffung eines europäischen Netzwerks von Kollegen, die an der Spitze der Bemühungen um ein ausgewogenes Geschlechterverhältnis in der Informatik in ihren Ländern und Forschungsgemeinschaften arbeiten.