Vrouwen in digitaal

In de wereld van vandaag, waar technologie steeds belangrijker wordt, is er een groeiende behoefte aan mensen die geschoold zijn in informatie- en communicatietechnologie (ICT). Vrouwen zijn momenteel echter ondervertegenwoordigd in deze belangrijke sector, net als in andere gebieden van wetenschap, technologie, engineering en wiskunde (STEM).

Hoewel vrouwen 51% van de EU-bevolking uitmaken, is slechts 1 op de 3 STEM-afgestudeerden en 1 op de 5 ICT-specialisten vrouw.

Onderstaande grafiek toont het aantal ICT-specialisten uit 2013, waaruit blijkt dat het percentage vrouwen in ICT in de loop der tijd niet veel is veranderd.

Eurostat, ICT-specialisten naar geslacht

Dit veranderen is belangrijk om ervoor te zorgen dat iedereen, ongeacht geslacht, een eerlijke kans krijgt om te profiteren van en bij te dragen aan het digitale tijdperk.

Wat is de rol van vrouwen in de digitale wereld?

We hebben om verschillende redenen meer meisjes en vrouwen in de ICT nodig.

• Gelijke kansen: We willen ervoor zorgen dat iedereen, ongeacht zijn achtergrond, gelijke kansen heeft om te gedijen in de digitale wereld in Europa.
• Hooggekwalificeerde arbeidskrachten: Europa heeft meer mensen in ICT-banen nodig. De doelstelling van het digitale decennium is het aantal ICT-professionals in Europa te verhogen van 9 miljoen in 2022 tot 20 miljoen in 2030.
• Diversiteit voor innovatie: Meer diverse en genderevenwichtige teams zullen waarschijnlijk niet alleen eerlijkere en inclusievere digitale technologie en oplossingen produceren, maar ook betere.

Een Unie van gelijkheid betekent dat meer meisjes en vrouwen toegang krijgen tot dezelfde banen als jongens en mannen, eerlijk worden betaald en opgroeien tot leidinggevende functies in de ICT-sector. Voor het economische succes van Europa en voor digitale rechtvaardigheid en inclusie.

Beleidsdoelstellingen en -context

In hetbeleidsprogramma voor het digitale kompas en het digitale decennium 2030 (DDPP) voor 2022zijn specifieke doelstellingen voor 2030 vastgesteld op gebieden als digitale vaardigheden, digitale infrastructuur en het digitaliseren van bedrijven en overheidsdiensten. Ook wordt gewezen op het belang van gelijke kansen voor vrouwen in de ICT-arbeidssector en wordt een ambitieuze doelstelling vastgesteld om het aantal vrouwelijke ICT-professionals te verhogen. Dit betekent op zijn beurt een toename van het aantal meisjes en vrouwen dat ICT studeert, zowel op school als op de universiteit.

De lidstaten, die verantwoordelijk zijn voor het onderwijsbeleid in de EU, moeten nationale strategische “routekaarten” indienen over hun acties om alle DDPP-doelstellingen te bereiken, die hier online worden gepubliceerd. Zij brengen ook verslag uit aan de Commissie over de vooruitgang en de Commissie publiceert jaarlijks een verslag over de stand van het digitale decennium. Het eerste verslag ishier beschikbaar (zie ook hieronder).

In 2019 ondertekenden 26 EU-landen, samen met Noorwegen en het Verenigd Koninkrijk, de “Womenin Digital Declaration”om het aantal meisjes en vrouwen in de ICT-arbeidssector te verhogen. Ze zetten zich in om overheden, bedrijven en de gemeenschap samen te brengen om ervoor te zorgen dat meer meisjes en vrouwen een eerlijke kans krijgen in de digitale wereld.

Van 2014 tot 2022 heeft de index van de digitale economie en samenleving (DESI) indicatoren over de digitale prestaties van Europa samengevat en de vooruitgang van de EU-landen gevolgd. Vanaf 2023, en in overeenstemming met het beleidsprogramma 2030 voor het digitale decennium, is DESI nu geïntegreerd in het verslag over de stand van het digitale decennium, dat wordt gebruikt om de vooruitgang in de richting van alle DDPP-doelstellingen te monitoren. Het eerste verslag ishier beschikbaar.

Het “Womenin Digital Scoreboard”maakte deel uit van de index van de digitale economie en samenleving (DESI). De meest recente jaarverslagen zijn hier te vinden:

• WiD-scorebord 2022
• WiD-scorebord 2021
• WiD-scorebord 2020
• WiD-scorebord 2019
• WiD-scorebord 2018

Uit de index blijkt dat er op ICT-gebied nog steeds een kloof bestaat tussen mannen en vrouwen.

Deze Europese verklaring over digitale rechten en beginselen,die in december 2022 door de voorzitters van de Europese Commissie, het Europees Parlement en de Raad is ondertekend, verbindt Europa ertoe te streven naar een eerlijke en inclusieve digitale transformatie waarbij niemand aan zijn lot wordt overgelaten.

In dit verband zijn met name beginselen 2 inzake solidariteit en inclusie en 4 inzake digitaal onderwijs, digitale opleiding en digitale vaardigheden van belang:

2. Technologie moet worden gebruikt om mensen te verenigen en niet te verdelen. De digitale transformatie moet bijdragen tot een eerlijke en inclusieve samenleving en economie in de EU.

Wij verbinden ons ertoe:

a) ervoor te zorgen dat bij het ontwerp, de ontwikkeling, de uitrol en het gebruik van technologische oplossingen de grondrechten worden geëerbiedigd, de uitoefening ervan mogelijk wordt gemaakt en solidariteit en inclusie worden bevorderd;

b) een digitale transformatie waarbij niemand achterblijft. Het moet iedereen ten goede komen, een genderevenwicht tot stand brengen en met name ouderen, mensen die in plattelandsgebieden wonen, personen met een handicap of gemarginaliseerde, kwetsbare of kansarme personen en degenen die namens hen optreden, omvatten. Het moet ook de culturele en taalkundige diversiteit bevorderen;

4. Iedereen heeft recht op onderwijs, opleiding en een leven lang leren en moet alle elementaire en geavanceerde digitale vaardigheden kunnen verwerven.

Wij verbinden ons ertoe:

a) het bevorderen van hoogwaardig digitaal onderwijs en digitale opleiding, onder meer met het oog op het overbruggen van de digitale genderkloof.

De aanbeveling van deRaad van 23 november 2023 over deverbetering van digitale vaardigheden in het onderwijs heeft tot doel de digitale vaardigheden in onderwijs en opleiding te verbeteren. Het ondersteunt het vergroten van het aantal en de diversiteit van ICT-professionals. Dit omvat samenwerking met de lidstaten om meer vrouwen in digitale loopbanen aan te moedigen en belemmeringen voor meisjes in ICT-studies en -loopbanen weg te nemen. Het bevordert ook initiatieven voor digitale inclusie om ervoor te zorgen dat iedereen gelijke kansen heeft in de digitale wereld.

In de aanbeveling van deRaad van 23 november 2023 over de sleutelfactoren voor succesvol digitaal onderwijs en succesvolle digitale opleiding wordt benadrukt dat de onderwijs- en opleidingsstelsels voor het digitale tijdperk moeten worden gemoderniseerd. Het stelt voor digitale technologieën in het onderwijs te integreren, onderwijsactoren in staat te stellen ze doeltreffend te gebruiken en de ontwikkeling van digitale onderwijsinstrumenten te ondersteunen, met de nadruk op begrip en verantwoord gebruik van technologie. Daarnaast wordt gewezen op het belang van cyberbeveiligingsmaatregelen, waaronder bewustmaking, en investeringen in connectiviteit, digitale infrastructuur en toegankelijkheid in onderwijs en opleiding.

Financiering

Financieringsprogramma’s van de Commissie ter ondersteuning van vrouwen in de digitale sector omvatten:

Programma Digitaal Europa

• Geavanceerde digitale vaardigheden. Als onderdeel van de voortdurende steun voor onderwijsprogramma’s (Bachelors en Masters) en verschillende opleidingsmogelijkheden op specifieke digitale gebieden zoals AI, data, high-performance computing, kwantumcomputing, cyberbeveiliging, IoT en robotica, wordt de nadruk gelegd op het aantrekken van vrouwelijke studenten om ICT-specialisten te worden.
• 6 miljoen euro voor een project ter bevordering van de digitale vaardigheden van jongeren, met name meisjes,dat activiteiten omvat zoals de EU-codeweek, zomerscholen en loopbaandagen die specifiek gericht zijn op de belangstelling van meisjes voor een ICT-gerelateerde studie of carrière.
• 2 miljoen EUR in 2024 voor een project met de naam “Girlsand Women in Digital”om een gemeenschap op te bouwen en steun te verlenen om meer vrouwen aan ICT te helpen.

Horizon Europa

• Dit kaderprogramma voor onderzoek omvat gendergelijkheid als onderdeel van de financiering van onderzoek en innovatie, onder meer door aan sommige categorieën potentiële begunstigden eenplan voor gendergelijkheidop te leggen.
• Het financiert ook specifieke projecten zoals de Women TechEU-oproep, waarmee tot 130 deeptech-start-ups onder leiding van vrouwen worden ondersteund met een budget van 10 miljoen EUR.

MEDIA-programma Creatief Europa

• In het kader van MEDIA steunt de Commissie campagnes ter bestrijding van genderstereotypen in de creatieve sector. Financiering biedt ook mentorschap en training voor vrouwen in het maken van films.

Coördinatie

• De Commissie ondersteunt het Digital Skills & Jobs Platform,waar u informatie kunt vinden over digitale vaardigheden in Europa. Het platform biedt bronnen, artikelen, trainings- en professionele mogelijkheden en gedachten van inspirerende leiders.

Andere initiatieven van de Commissie

• Het European Network of Women in Digital (EWiD) moedigt meer meisjes en vrouwen aan om digitale studies en carrières te verkennen.
• De “Verklaring van de CEO over het dichten van de digitale genderkloof in hightechbedrijven” bevordert gendergelijkheid en wil een inclusief bedrijfsecosysteem tot stand brengen dat voor iedereen toegankelijk is.
• De Women in IT Day is een gratis online evenement voor vrouwen om hun carrière in de IT-industrie vorm te geven.
• De European Digital Skills Awards (EDSA) zijn een eerbetoon aan projecten zoals “Girls Code It Better”,een Italiaans project dat meisjes in tech en STEM brengt.
• Het Europees Jaar van de Vaardigheden, van mei 2023 tot mei 2024, een jaar om na te denken over het opvullen van vaardigheidskloven in de Unie en het stimuleren van de EU-vaardighedenstrategie.
• De ESTEAM Fests versterken meisjes en vrouwen door middel van digitale en ondernemerscompetenties.
• Het Women in Cyber-evenement biedt een platform voor vrouwelijke cybermanagers en afgestudeerden van het EC Cybersecurity Training Programme om hun ervaringen en prestaties op het steeds evoluerende gebied van cyberbeveiliging te delen.

Andere relevante initiatieven

• Het Europees netwerk voor genderevenwicht in de informatica (EUGAIN) is een COST-actie ter verbetering van het genderevenwicht in de informatica op alle niveaus – door de oprichting van een Europees netwerk van collega’s die het voortouw nemen bij de inspanningen voor genderevenwicht in de informatica in hun landen en onderzoeksgemeenschappen.